日本《上原 亜衣 パイズリ》2行目ライン
上原 亜衣 パイズリあらすじ
乳母の(🕉)お(🤴)浜には、(🐣)次(🥫)郎(láng )は(🥑)、そ(🔐)れから(🌂)も、たびたび手紙を出した。返事には、いつ(📻)も(💢)きま(😓)って(🌧)、一(🎄)番になれ(📩)と(🤸)か、偉い人にな(🔲)れとかいうような(🔌)ことが(🍇)書(shū )いてあり、また、それと(📎)なく、(👎)今(jīn )度(dù )の母(🎚)との折合(hé )い(🍵)がう(🈺)まく行ってい(🥟)るかどうかを、(🐚)知りたいような(🤔)文句がつらね(🚞)てあっ(📎)た。次郎(láng )は、し(🔮)かし、そのいずれにも(🛬)、たい(🦅)して(🍑)心を動(😥)かさなかった。彼は、そうした手紙によって(🐡)、お(💀)浜の自分に対する愛(ài )情を(🏏)十分に(🎟)味わいながら(🎑)も、すでに一段と(🔪)高いところ(⏳)に(📷)立って(❤)、その(💩)中の文句の意(👳)味(🙍)(wè(🏷)i )を読も(🍻)うとする気持(chí(⛎) )になっ(👤)ていた。それ(🎊)は(🥍)ちょ(🌜)うど、多く(🐞)の大(dà )学(👈)生(shēng )が故(gù )郷の母(mǔ )から来(lái )る訓戒の(🥒)手紙(🦗)を読む時の気持と、同じようなも(🏤)のであったらしい(📒)。
「(😳)ええ、見(jiàn )てたんです(😦)。地べたを見(🎖)(jià(📎)n )るのは無礼(🐕)だっ(🦇)て言う(🍘)から、顔(yá )を見(⏫)てたんです。」
次(🔪)(cì )郎(🏹)は(🍠)大沢(zé )には(💕)答(dá )えない(🐛)で、恭一の方を見(🉑)た(⭐)。そ(🎴)して、(🌛)
（五年生に口実を与え(🔋)ては(🌏)なら(💗)ない(🐩)。）
「(📒)そ(🚵)れで、その次(🐄)郎(🎒)君、ど(🥟)う(🙎)していたん(✏)だ、昨日は？」
「そ(⛷)れを(🏛)生(🗻)(shē(🛎)ng )意(🤸)気だって(👡)難癖をつけたとすると、五年生(shēng )も実際へまをやった(😯)も(🐣)ん(🏥)だ。頭の程(✡)度がうかがわれるよ。」
大沢を見おくっ(❇)てから(🚢)、二人はま(♐)たすぐ(🌹)二階に(🥄)行ったが、次郎は机に頬杖をついて、何かじっと考え(🦔)こ(🌃)んだ(😍)。その様子(zǐ )を見て(😁)いた恭一(🛢)は、し(🚄)ばらくして言った。
こうして、彼は、彼の同級(jí )生の間(jiān )に、一(yī(🚊) )人(rén )として(🔄)心(🛬)の底(dǐ )から(❇)交わりうる(🤒)新しい友(🎊)人(✨)を見出さなか(☝)った。そればかり(👕)か(🧚)、(🍛)竜一(yī(👍) )や源次ですら、もう彼にとっては、(😅)心か(🍾)らの親(qīn )友でも、従(cóng )兄でも(🎩)なく(🏠)なった(🌼)の(🍰)である。むろん(💊)、小(xiǎ(🤪)o )学校時代に(🏷)培(péi )われ(👜)た温(🐾)い(💭)感情が、そう無造(⏹)作に冷め(🤢)てしまう(🏦)わけはなかった。で(🤑)、次郎(láng )の彼ら(🍞)に対する気特(tè )に(🆔)は(🌉)、他の同級生に対す(🐤)るの(📩)とは、(🥄)まだ(🍅)かなりちがったところ(⛷)が(😩)あ(🕴)り、(👂)また、彼(🐫)が(🥁)土曜(yào )から日(🐥)曜にかけて彼(😖)ら(🤸)の家を訪(fǎng )ね(🏒)、見(jiàn )たと(🍬)ころ以前と少(shǎo )しも(💾)変ら(🍄)ない(💏)親しさで(📁)遊んだりす(🏏)るこ(🍖)ともしばしばだったが、(🎹)そ(😥)う(🐄)したことは(🍑)、所(suǒ )詮しょせん、過(🍾)去の(📈)酒甕(wèng )さか(🍡)がめか(🤼)らしたた(🍕)って来(❕)る雫しずくのよ(💎)う(🛤)なもので、彼の注意が一旦明(💼)日のこ(🛢)とに向(xià(😏)ng )けられ(🕉)ると、二(💂)人は、もう、(🥢)彼に(🧀)と(🌳)って(👟)、他(🌝)の同級生(😙)と少(shǎo )しも択えらぶところの(🤳)ない存(cú(⚫)n )在(zài )だったのである。
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