日本《デビィ av 女優》2行目ライン
デビィ av 女優あらすじ
敏子はそう言って立って行(📞)った。
「そ(⛳)れには何(🏚)か特別(bié )な原(yuán )因があっ(🤗)たんじゃな(🔑)いかね。いつも(🔈)の本田に(📖)しち(🚐)ゃあ、すこし可笑おか(👱)しかったよ。」
校長室がひっそりしているのにひきかえ(🚈)て、教員室(shì )は何(💚)とな(🕑)く(😁)落(🐖)(luò )ちつきがなかっ(🖤)た。三(sān )人(rén )、五人と(🤚)かたま(🏃)って(📔)立ち話をしてい(🌴)る様(yàng )子(zǐ(🧢) )が、あけ放した窓から、いつも生徒たちの眼にう(🤺)つった。また四(sì(💃) )年(nián )や五年(niá(📦)n )の教(😥)室(shì )に(🚫)出て来(lái )る先(🤗)(xiān )生たちの態度にも、ふだ(🕥)ん(🈁)とかな(🔆)りちがったところがあ(㊗)った。い(📏)つも駄じゃれ(🏂)をとばすのを(📊)得(dé )意にして(🎴)いる(😬)先生がいや(🗡)に(🍶)ま(🧖)じめだったり、こ(🐩)れまで教(🍕)科(🔇)書以(✍)(yǐ )外の話(huà(🐙) )なんか一(😾)(yī )度(📖)もした(🌨)ことの(🚩)ない先(💔)(xiān )生(🏐)が(✖)、とって(📩)つけた(♋)ように、修(xiū )身めいた話(🔄)を(🤲)し出(🤴)したり、(🈶)また中(zhō(🔩)ng )には(🗼)、変(bià(💔)n )に(👠)にやにやしなが(🚇)ら、「(🧐)こないだ大垣(🕷)前校長(🕠)からお手(shǒu )紙をい(🍗)ただいてね。」と(🗺)、その手紙の中に書(🚽)い(📩)てあった(🦋)とい(🏰)う(🥘)一二の(♟)文(💼)句を引(yǐ(🛩)n )き出(📻)(chū )して、(📥)前(🐯)(qiá(👙)n )校長(zhǎng )を(💯)ほめ、自(zì )分(fèn )と前校長の間に(😄)は何か特別の関係(xì )でもあったか(🍆)のように(🗡)ほのめかし(🗼)たりす(🧒)る先生もあった。すべてこ(🤹)ういうこ(🔨)と(🦉)が何(🦔)を説明しているかは(📛)、(🔯)生徒(tú )た(🎊)ちにむ(🚽)ろんわか(🆒)り(🎇)すぎる(🔗)ほどわかってい(🛏)た。だから(🧥)休み時間にな(🔂)ると、彼(👷)らはそ(👜)れを(🤪)材料(🔥)にして先生(😀)たちの品定めをするのに忙しか(🔷)った。こんな場合、い(🐩)つも奇抜(🏌)(bá(✉) )な(🚂)思いつ(✅)きを(📨)やる(🌤)ので人気(qì )のある五年の森(💢)川(🔠)(chuān )という生徒は、四年と五年(nián )の各教室をまわ(⏳)ってそ(🌌)の品(🎍)定(👪)めをきいてあるいていたが、昼休(🔜)みの時(shí(🌻) )間(jiān )には、もう校友(🤨)(yǒu )会事務室(🙌)の(🎦)黒板(😟)に「教員適(🥍)性審査採点(🏝)表」という(🌿)のを(😫)書(shū(🔸) )きあげて(🚄)い(💨)た(🔰)。校友(➕)会事務(🐳)(wù )室は、生徒控所の横(🍋)(héng )の小(➿)さ(📫)な室で(🛎)、間(jiān )はガラス戸で仕切ってあったので、(🚨)控(kò(🍧)ng )所(💋)からはまる見えだった。校(🏈)(xiào )友会の(🗡)委(🐴)員(yuán )たち五(wǔ )六名(míng )が中(〰)でわ(👋)い(🌝)わいさわ(🐖)い(📶)でいる(😅)声(⛅)(shēng )をききつけ(🍶)て、(🍇)ふだんは遠慮(lǜ )し(🐚)がち(🔂)な一(🔕)二年の生徒(♋)たちまでが(🈷)押(yā(🕔) )し(🍙)よせて来たが、そ(🏄)の採点(🏂)表の左の端には、馬賊(zé(😇)i )、チ(🏇)ャップリン、かまきり、あざらし、おでん、(🚙)花王(wáng )石け(🔽)ん、長茄子(🏘)(zǐ )、瓦(😠)煎餅、といった(💷)ような先(🤯)(xiān )生たちのあだ名(míng )が縦になら(💺)んでおり、それに括(❤)弧かっこして受持学(xué )科名が書(shū )いてあった。そして、(🙋)その(💷)右に点数(shù(🎡) )欄と備考欄と(🚻)があ(🆚)ったが、点(diǎn )数欄には五(wǔ(💵) )点とい(🚲)うのが一(yī )つ(🏜)あるきりで、あ(🍁)とはみな四点以(yǐ )下だった(🌞)。零点はさ(🙄)すがに(🏿)一つもなかった。備考欄(🌎)には、「品性下劣、御(yù )殿女中の如し」と(🤞)か、「駈落(🧑)かけおち三回心(xīn )中(zhōng )未(wèi )遂一回」とか(☔)、「野心満々、惜(xī )しむら(🚋)くは低(🚅)能(💺)」とか、「(🤪)彼いつの(👗)日にか悔(⛹)い改(🐌)(gǎi )めん」とか、「(🔒)愚(yú )鈍(👓)(dùn )な(🙄)るが如(👽)くにして(💠)、最も警戒を要す」とか、そ(🛃)ういっ(🆖)たさまざまの文(😎)句が(🙏)、い(🍼)っぱい(🏊)書(🈲)きつめてあった。五点(diǎ(🥍)n )の評(🎛)点をもら(👖)ったのは(❓)「あざらし」先生だったが(📟)、その備考(kǎo )欄(lá(💶)n )には(🕊)「性(xì(✋)ng )粗野に(♉)して稚気あり、(🤽)陰険とは認め(🥜)がたし(📼)、(🥉)合(hé )否の判(🚣)定(🥜)は後(📥)日会(🙂)議(🤤)の結果にまつ」とあった。
「もし、(🆕)馬田もま(📓)わり道したら、道(👯)江(jiāng )さんはどうする？」
「けんかになりはし(🛥)ない？(🏍)」
馬田は(🍞)、(🐨)実は昨(zuó )日(👼)委員会が終っ(👍)たあと、いつに(🍙)なく気(💋)が(🐉)むしゃ(💼)くしゃして家に帰(🦀)って(👖)行(📻)(háng )ったのだった。次(🚲)(cì )郎が(🐽)み(👉)んなのどぎもをぬ(🈂)く(🥘)よ(🆗)う(😞)な(📥)血書を書いたということ(🌚)が第一癪しゃく(🛢)だった(🥈)うえに、自(⏮)分もついそれに署名(míng )しなけれ(📍)ばならな(🔺)いは(🍉)めにな(🔄)り、い(👒)かにも次(💍)郎の尻馬に(😗)乗(🌓)せら(🐨)れたような恰好にな(🎼)ってしまったのが、何としても腹に(🎒)お(🦍)さまりか(🚑)ねていたのである。で、(🖍)夕(🤗)食をすましたら、(🕵)すぐいつもの(🚱)仲間(🗽)(jiān )にどこ(👁)かに集っ(🌻)てもら(🥋)い(㊗)、(🐖)血(xuè(😩) )書に(🍛)何(👿)とかけちをつける一(🐖)方、(⏺)全校をあすに(🧟)もストライ(🚃)キに導(dǎo )く計画を相談する肚でいた。とこ(🚐)ろ(🍲)が、食(shí )卓について(🏪)不(bú )機嫌に箸をとっているうちに(👽)、ふとな(🍧)ぜ新(🛁)(xīn )賀はきょうみんな(🏺)に次郎が血書(📫)(shū )を書いたことを秘(mì )密にした(🙁)の(😔)だろう、という(🚡)疑問(wèn )が起(qǐ )った。この疑問は(🏿)、ふ(🈴)しぎに彼の気(🦌)持(chí )を(🏓)明るくした。というのは、彼は彼(📹)なりに(💳)それに判断(📘)(duàn )を下し(👭)、何だか次郎の弱点がつかめたよう(🏙)に思ったからである(🐯)。次郎は、自(zì )分(fèn )から言(😗)い出したてまえ(🦁)、ど(🍎)うなり血(xuè )書(shū )を書(shū )くには書(👤)い(♐)たが、書いたあとで(🔦)、事(shì )件の主(🔪)謀者と見(💬)(jiàn )られるのがこわくな(🤘)り(🏰)、新賀(📥)に自(🎤)分が書いたこ(🔊)とを(🏍)秘密にする(📢)という条件でそ(🎰)れを渡(dù )したにちがいない。そう彼は(🌧)判断(💛)したのだった。そ(🛷)して(🍣)、この判(✊)断はいよいよ彼(bǐ )を上(😗)機嫌(👸)に(💆)した。血(🉑)書(shū )が大(dà(🚏) )きな問題にな(🧢)れば(🤺)なる(👹)ほど、(🌠)次郎はしょげるにち(💃)がいない(👗)。血(xuè )書にけちをつ(🥒)け(🔞)るの(😈)も面白いが、それを(👶)出(chū )来(🎮)るだけ(⛅)大げ(🌘)さな(🍀)問(wèn )題にして、(🗳)次(🍟)郎がいよいよ(🍺)しょげ(🔎)る(😽)のを見る(✈)のはなお一(🤵)層(🔜)面白(🦇)い(🚞)ことだ。ストライキは(🐝)どうせ(🌡)早(zǎ(😘)o )かれおそかれ放(fà(🐐)ng )っておいても(🙏)始ま(🕘)るこ(🚃)とだし(⬇)、何も自(zì )分が(🗃)先に立ってあせ(🥙)ること(🏆)はない。彼は、そん(🥡)なふうに考(☔)えて、ひと(🌽)りでほくそ(💧)笑(🗓)んだ。そして、きょうは、彼にし(🔋)てはめ(〽)ずらしく(🌖)早(😣)く登校し(🦋)て(🕕)、それとなく次(cì )郎の様子に注意していたが、(🎤)次(cì(🍏) )郎(lá(⛎)ng )の(🔙)様子(☕)(zǐ )は、彼(bǐ )の判断を十分(📂)(fèn )に裏書しているよ(🍴)うに思えたので(🖖)、彼は内(💸)心(👵)ますます(🥤)得意(yì(🐒) )にな(🚽)っていたの(🤙)である(❣)。
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《デビィ av 女優》関連作品
日本週次チャート