「何だ(🔳)い、わけがあ(🥀)るって。」
「そう? じゃあ(🐜)、何に(😖)も出来ま(😒)せんけれど、あたしす(📵)ぐお支度します(🚶)わ。…(🔓)…(😨)道(🍽)ちゃん、さっきからのこ(🎐)と(💢)、自分で義兄(xiōng )さんにお話して(🌰)みたらどう(👔)?」
朝倉(🎳)(cāng )先(xiān )生(shēng )の声は低(dī )か(❄)っ(🏛)たが(💃)、めずらしく憤りに(🎒)み(🐫)ち(🆓)た声(🚐)だった。次郎は(🛄)、さっき自(zì )分(fè(🚵)n )が街(🤕)角に立(😜)って考(🐀)えている時(shí(⛴) )、変にじろ(⚓)じろ自分の(🍢)顔(yá )を見(jià(🧜)n )て、(🎐)二度(😍)ほどそ(⚾)ばを通りぬ(💫)けた(🔘)四十近(jìn )くの男のことを思い起(🔶)した(♿)。
「よくはな(🥝)いんです。しかし(🐴)、仕方(fāng )がない(😒)で(🎧)しょう。」
朝倉先生(shēng )の家の玄関は(👡)ひっそりしていた。案内(🍠)を乞(qǐ )うと(📹)、裏(🙄)口から奥さんがた(💪)すきがけのまま(🏁)出(🌺)(chū )て来(lái )て、
「(🐩)本(běn )田(🎎)(tián )、ずるい(🛸)ぞ。」
次(💜)郎はだまって朝(cháo )顔の(🍸)鉢に眼(yǎn )をやっ(🙃)た。しぼんだ花(huā(🔗) )が、だらりと、(🏁)つるに(🌎)く(🏗)っつい(💈)て(🔌)いるの(💑)が、(🔌)いや(🏟)に彼(bǐ )の気持をいらだたせた。すると、
「むろん(⏳)校長先(😤)生に出したんだろうね。」
「知っ(⚓)ていた(🤥)さ(♎)。」
みんなの頭には五(🤛)年(🎯)まえ(👍)の雨天(🧐)(tiā(♎)n )体操場にお(🗄)ける恐ろしい(🔅)光景が(🍸)まざまざとよみが(🍨)えって(🛤)来(🚌)た。その(📖)時の次郎の英雄的な態度は(📇)、忘(wàng )れ(🐅)ようとしても(🐫)忘れられない(😝)記(🙁)憶で(🍧)ある(🕹)。また、(📧)これはみんなが(😼)実際に見(📘)たわ(🛐)けで(📐)はなかっ(🎈)た(❓)が(🎣)、「三つボタン」という綽(chāo )名のあった始末におえ(🤒)ない五年生の室崎を相(xià(🤱)ng )手(👨)に、次郎が(⏬)死物狂(🆗)いの喧嘩を(🕶)や(🤓)って(🙀)少しもひけをとら(😯)なかったという話は、あまりにも有(yǒ(♎)u )名であり、雨天体操場の記(🐗)憶(📀)(yì(🏽) )とと(🈺)もに、自(zì )然(🛍)、そ(🗜)れ(🈲)もみ(😻)んなの頭(tóu )によみがえ(🍥)って来ないわけ(🧙)は(🆚)なかった。
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