「しかし、今(🦌)(jīn )年(nián )の五年生もそれで台(tái )なし(❎)だ(🦏)な。しょっぱ(👝)なから、しかも新(🎿)(xīn )入生(💕)に対して味噌(🔭)(cēng )をつけた(🍻)んでは(🎚)。」
(🚯)恭(🚞)(gōng )一(yī(🤥) )は次郎と大沢の顔(🔪)を見くら(💬)べながら、答(🛄)えた(👾)。大沢(🍪)(zé )は立(😯)ったまま、それをき(👜)いていた(💌)が(🛃)、にっこり笑って、また腰(🐾)を(🚐)お(⛓)ちつけた。
恭(gōng )一(yī(😁) )は、多(📇)少みんなに気兼(jiā(🕠)n )ねしながら(🦎)答え(💋)た(💸)り
恭一は、(😭)多(🏴)少(🏳)みんなに気(🕑)兼(😙)ねしながら答えた(🦌)り
「少々(🚵)気(qì(🎓) )の毒になって(📻)くるね。」
すぐ賛成者が(⬛)あった。
歩い(🏬)て(🧥)行(⛩)くうちに、山犬や、狐や(🛂)、(⭐)三(📅)つボタンのい(⚫)やな顔がひとりで(⏺)に思い出(🦎)(chū )された(🚂)。しかし彼はもう、(📆)それら(👥)をちっとも怖いとは思(🕤)わなかった。それどころか、彼らの(😎)ま(🍈)え(Ⓜ)に青(🎌)(qī(🍉)ng )い顔(😔)をして並(bìng )ん(📎)でいた新入生達のことを思うと(🌅)、一種の武者ぶるい(🗻)みたようなものを総(🥝)身(🖊)(shēn )に感ずるのだった(🖕)。
山犬(📠)の(🌸)声(✝)に似(😜)たどら声がきこえて、彼の周囲(tōng )が急に明る(🏬)くなった(🐢)と思(😶)った時には(🐪)、彼は地べた(🛹)に横向きに(👟)ころが(🛥)っていた。彼(bǐ )の顔のま(💾)ん(👐)まえには(😨)、ペンキ(🏇)のはげた指揮台(🐾)が、二(😢)つ(🖐)三つ節穴(💑)(xué )を(🌦)見せ(🎖)て立(🤸)っ(🐪)て(🎉)いた。
とに(🦓)かく(🎗)、このこ(🐝)とは、彼(⛔)が中(🎬)学(xué )校の先(xiān )生にかけていた(🍦)期(😺)待が大(🖋)きか(🎺)った(🌃)だけに、彼をこのうえもなく(🔚)淋しが(🐉)らせた。そ(🚥)し(㊙)て、ある先(xiān )生の授業のおりなどは、その時間(jiān )じゅ(🚳)う、小学校の(🐦)教室(🖤)で権(quán )田(tián )原先生に教わっ(🛍)てい(💨)た頃(🔞)のことを(🎉)思いうか(👉)べて、筆記帳に(🕛)その似(sì )顔をいくつも書(🈵)き並(😱)べていたことさえあった。しかし、一ヵ月、二(🌷)ヵ月とた(🎵)つう(😁)ちに、中(🉐)(zhōng )学校と(🚂)いうところは、どう(🚸)せそうしたものだ、と諦め(🌟)るようにな(♒)り、その(🦊)淋しさも(⏸)、いつと(🚷)はなしにうすらい(🚘)で行(🚛)ったのだ(🚺)った。
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