「次郎さん、今(jīn )お(😃)帰り(🥔)?」
「僕に(🏘)は(📺)、本(běn )田がそんな卑(bēi )劣な男だとは思(💨)えないがね。」
「そ(👼)れは(💃)そう(🏰)と―(📵)―」(🦆)
次郎は、(🥤)新(🧦)(xīn )賀や(🔷)梅(💒)本といっ(😉)しょに校(🚇)門を出た(🤯)。新智(zhì(➖) )と梅本とは、案(🦋)(àn )外早(🚬)(zǎ(🍬)o )く血(🦂)(xuè )書が県庁(tīng )に(🕟)届けられるように(🛵)な(📩)った(🛡)が、これはいい(🎈)ことだろうか悪(🍿)いこと(😪)だろうかとか、それが警(🎼)察(🐞)や憲(🍝)兵隊の意志によったものだ(🍣)とす(🐻)れば、恐(kǒ(🌞)ng )らく結果は悲(🕕)観(📳)的だ(🔧)ろうとか、い(🔫)や、警察や(🌾)憲(xiàn )兵隊(duì(🙌) )まで(🎦)が(🙄)気にや(📸)むぐ(😧)らい(🔃)だから、却(🌚)か(👊)えって有望かも知れな(🏬)いと(🗽)か、そう(🈯)いったこと(🚏)をし(Ⓜ)きりに話しあったが、次(🈳)郎はただ(🛃)道づれをしているというだけで(💹)、ほとん(😸)ど合槌あ(🤓)いづち(🎦)さえうた(🅱)なかった(📖)。そして、(🖊)二人に、「気(🚟)分(💤)で(📲)もわるいんじ(👲)ゃないか。」と心(xīn )配さ(🍅)れながら別(bié )れ(💿)たが、そ(🥚)れ(🦉)から二(😌)(èr )丁(dīng )ほどの(🚃)街角(jiǎo )まで来ると、彼(bǐ(🈯) )は急に(⬛)立ちど(🕤)まって考えこんだ。街(🏺)角(jiǎ(⛽)o )を左にまが(🛥)って(🖤)少(shǎo )し(🛌)行ったところに朝倉先生の家があるのである(🎸)。
次郎(láng )はやっとそれだ(🦀)け答(💇)えた。ストライキ反対(duì )の理(🐥)(lǐ )由(yóu )が、(🔒)当(dāng )局のた(🐽)め(📕)で(⏭)な(🍅)くて朝(cháo )倉先生のた(🍶)めだ、ということ(💔)をつけ加えたかったが、まだそ(👀)れを言(yán )うだ(🐠)けに(🌯)気(qì )持がおちつ(👱)いていなかったので(🏰)ある。
徹太郎(láng )はきき終って(📤)、
と(🛅)、次(cì )郎は、ま(💗)た馬田(🍞)の方にま(🕰)と(⏸)もに向きなおった。
四人の報(♈)告(🌆)は、みん(🌨)な(🕺)をふき出さ(🕤)せ(🏵)た(✡)り、(🧖)憤(🔹)慨させたり(🥘)、不(bú )安がらせ(🐉)たりした。しかし、ともかくも血書(shū(😙) )が県(🛡)庁(tīng )に差出(chū )されるように(⛰)なったということで、一応納得(🗻)なっとくするよりほかなか(⏺)った。校(🍈)長が教頭(tóu )から紙片を(🐈)受取ったあと(💡)、急(💠)に様子が変(🏩)ったとい(🐱)うことについ(📎)ては、(📞)四人をは(🤽)じ(🤳)めみん(🚮)なも(🔂)不(🌶)審に(🤺)思(💡)い、う(🏈)まくペテンにかけられたの(🏆)ではな(💋)いか、などというものがいたが(🤹)、事情(qí(🧐)ng )は間(🧓)もなく判(🥕)(pà(💮)n )明した。そ(🏚)れ(👁)は、教員室(🦎)で(🌦)先(🥏)生(shē(🌈)ng )たちが(❓)ひ(🚺)そかに話しあって(🚄)いることが、給(gěi )仕の口をとお(😱)して、いちいち生(🤺)徒の耳にはいって来たからで(🏆)あっ(🐋)た。
「(👳)義(👱)兄にいさんは?」
「(🔗)僕(pú )も橋を渡って様子を(💃)見(jiàn )ていればい(🥤)いんでし(🚕)ょう。あれか(🔂)ら(⛅)村の(🐰)入口(👹)ま(🚇)では見通しだから、大(⏮)丈夫ですよ。」
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