「そうか。そうだと君(🖲)の弟(dì )はい(🐜)よいよ変った奴(nú(🔋) )だ(🕥)な(🎒)。」(🛌)
と、大沢はその(👋)生徒(🧢)を見(🌮)て、
「(🥋)本田(🌆)の手には負(🐹)えん(🐪)のじゃないかね。」
そう言っ(🕗)て、(🥡)まじめにたずねたのは(💈)、大沢雄二(🍎)(èr )郎と(💫)いう(🦉)生(🏺)徒だった。彼は、小学校を出てか(🐹)ら三年も町の鉄(zhí )工場で仂(lè )いたあ(⚪)と(🍎)、ある人に見込ま(🏜)れ(🌔)て中(zhō(🔂)ng )学校には(🐠)い(😲)ることになったので、全(📩)(quán )校一の年長者だっ(💄)た。どっしりと落ちつ(🚆)い(🔀)て、(☕)思いやりがあり(🥢)、(⬛)しかも頭がいいので、「親爺(🌬)おや(🔀)じ」(🖕)と(🚑)いう綽(chāo )名あだ(💘)なでみんなに親(⛅)しまれていた(😠)。とりわ(📠)け恭一は彼に親しんだ(🍼)。親(qīn )しんだという(📰)よりは、心(xī(🧥)n )から尊敬し(🥄)ていたといった方が適(🤠)(shì )当かも知れない。性(xì(♉)ng )格はま(📊)るでち(🗄)がって(🔺)いたが、物の考(🉐)(kǎo )え方はい(🕒)つも同じで、(🆘)しかも世間(jiā(🍇)n )を(🦇)知(🔴)っているだけに、大(🤮)沢の方にずっ(🆖)と深み(🏍)があった。大沢の(🍙)方で(🕷)も(🍡)恭(🏵)一を真実の弟の(🥂)ように愛した(🏹)。日(😖)曜などには、二人(rén )は、終(🍫)日、人生(shē(🛐)ng )観めいた(🦆)ような話をし(🦈)て暮(🌗)すこと(🌓)もあっ(🥛)た。
「すると、あいつらにぺ(🐧)こぺこする方がいいんですか。」
「かま(🦒)う(⛩)もん(🧠)か、これも(🌐)校風(🍏)刷(shuā )新さっしんのた(🏣)め(⛑)だ。」
「(🏳)うむ、しかし相(xiàng )当生意気な奴に(🚳)はち(🍱)がい(🏡)ないよ。」(🔛)
「見てた(😶)んです(🤤)。」
鉄拳が同(🍖)時に次(cì )郎の頬に(👜)飛(fēi )んで(🌻)来(lái )た。しか(🔵)し、(🏌)次郎(láng )の両手が狐の顔(🌏)に飛びか(➿)かったのも(🌯)、ほ(🤧)と(🤥)んどそれと同時だ(🚅)った(😃)。
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