「(🚸)次(cì )郎(💊)だと、弟だが(🥝)……」
諦(dì(🌹) )め(🦌)るといえば(🚸)、彼(🚘)(bǐ(🕡) )は家(🎼)庭(tí(🐂)ng )でも、お(👘)芳に愛(🙋)してもらうことを、(😣)もうす(🛫)っかり(🕸)諦めてい(🛐)た。同時に(🔐)、お祖母(💡)さんに(🕔)対し(🌨)ても、これ(🍧)までのよ(🐩)うな、わざ(🍒)とでも反抗(⏩)してみたいという気持は(😴)なくな(💺)っていた。
「も(💒)う、よ(⛸)せ! もうこのくらいでいいんだ。」
彼(➗)は何だかそんな気がし(🍀)て、不安だった(🚎)。しかし、(🐕)一方では、大沢に励ま(🍁)して(💼)もら(🦓)ったことが(🐗)うれしくてならなかった。そして、
大垣校長(zhǎng )の言(yá(🌙)n )った(📱)そ(🏸)んな言葉(🔱)が(🏮)、今更(⏪)(gèng )のよう(❌)に強く(👯)彼(bǐ )の胸(📋)に(🖱)ひ(🖐)びいて来(Ⓜ)た。
次(📤)(cì )郎は(🥕)、そ(🏯)の光景を見(😰)る(🖇)と(🏄)、これか(🍮)ら(⛔)ど(🍊)うしたもの(🍬)かと(💇)考(📭)(kǎo )え(🥚)た。もとの位置に帰(guī )る気には、とてもなれなかった。かといって、い(🐜)つま(🗿)でもその(🥝)まま立っ(📧)てい(🎸)るわけ(👅)には、なおさらい(🏔)かない。彼は、しば(🛹)らく、じろ(😌)じ(🎱)ろと周(㊙)(zhōu )囲を見(jiàn )まわ(⏩)して(👣)いたが、ふと(🎹)目のまえに(🦀)、ふみにじ(🔵)られたようになってころがっている帽(😹)子(🏎)が眼に(🛀)ついた(💱)。それは、彼がついこないだ(🐘)父に買って(🌜)もら(🍤)ったばかりの、そして、きのうはじ(🚵)めて、(🎭)組(zǔ )主任(🏉)の(💆)先生に渡(💇)された新し(🚩)い徽章(zhāng )をつけたば(🤬)かりの、(🖌)彼(🍔)の制帽だった。
「狐もさす(🎚)がに面(🤧)喰ったろう。」
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