「次郎ちゃ(🚮)ん、(😏)何し(✨)てんだ(🐍)い。」
「帰(🎭)ろうや、つま(🚵)ん(🌓)ない(🎎)。」
「(👅)どんなに静かでも、これほ(🕉)どの御病人を動かしたんで(📽)は、たまりませんよ(🛏)。」
(お祖母(mǔ(💳) )さんは(🏄)、き(🏨)っとまたそのうちに(🐅)カ(🌨)ステラ(🥩)の(🍚)ことを(😨)思(sī )い出(👻)すだ(➖)ろう。)
あ(⛱)る(🧖)日(📬)(rì )、彼が例(lì )のとおり、土台(🆚)石(🏷)の一(🌮)つに(💛)腰を(⚽)おろして、(👋)お(💧)鶴(🏨)から来た年賀状(🐆)を雑嚢か(😅)ら取り(👠)出(🌑)し、じっとそれに見入っていると、い(💨)つの間(jiān )にか、仲(zhòng )間(jiān )たちが彼の背後に忍(💗)びよ(🔱)って来(lái )た(🔏)。
「(💞)嘘じゃあ(🌘)りませんの。」
「それに(🤧)、ほら、こないだも(🐬)次(❗)郎ち(🛃)ゃんは、(🏇)お祖母さんに大変なことを(❇)なすったっていう(🐜)じゃあり(👨)ま(😴)せんか。」
教室の(🔁)方からは、先(❗)(xiān )生や上(🌹)級の児童た(💬)ちが、大(🔈)(dà )声(shē(⛽)ng )で(🏗)叫びかわしながら、がたぴしと物(🤢)を動(🌾)(dòng )かし(🌷)ている音が、ひっきりな(💴)しに聞えて来る。
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