「先生、虫(chóng )じゃ(🍵)いけま(👗)せんか」
生徒も大抵(dǐ(🍥) )帰って(➖)行(háng )った。音吉(jí )が独(dú )り残(🎶)って(🌊)教(🌭)室々々(⤴)を掃(🅰)除す(⛰)る音は(🌇)余計に周(zhō(🌌)u )囲まわりをヒッソリ(🐁)とさ(⛅)せ(😛)た。音(🐲)吉(🈸)の(🌚)妻(qī )は子供を背負(fù )おぶ(🐯)いながら夫(🥋)(fū(🦉) )の手伝(💾)いに来て、門に近い(🌼)教室の内で働いてい(🏒)た。
「どうして広岡(🏙)先(xiān )生(shēng )の(🎤)ような(🛩)人がこん(🚷)な地(⛴)方へ入(rù )り(🤖)込(rù )んで来(👘)たものでしょう(🏣)」
学士は一(🐡)番弱い弓(🎐)をひいたが、熱(rè )心(🏟)でよく当(🦌)るように成(📙)った。的(de )も(🎟)自(🏽)分で張(zhā(🍔)ng )ったのを持って来て(🙈)、(💊)掛け(🏡)替えに行った。
「もう(🐥)私は士(shì )族は駄目だという論だ。小(xiǎo )諸で(🖍)すこし骨ほねッ柱ぱし(🥒)のある奴(🥟)は塾の正木(mù )ぐらいなも(🚻)の(🍒)だ(🌾)」
「ポツン」と(🔜)体操の教師は混返まぜかえすように。
「オバケ来るから、サ吾(wú )家にお出(🔊)」(🥧)と井戸の方(fāng )から水(🚰)を汲(jí )くん(🔴)で(🌊)来た下女も(🥋)言葉を掛(guà(🦏) )け(🌤)て通った(🦂)。
「そうで(👣)す。働(📛)く(☝)こ(💊)とはよく働きますナ……それに非常な質素な(📇)ところだ……(🌍)ですけれど、高瀬(là(🍋)i )さ(📎)ん、(🍆)チアムネス(🌡)というも(😓)の(💫)は(🥄)全くこの辺の娘(🕠)に欠けてますネ」
先生(🗂)は思(🍍)いやる(🛢)ように、(🤓)
「今度誘いに来た(🎶)ら、断っち(🌓)まえ。――(📍)吾(wú )家うちへ入(🌼)れ(😞)ないようにしろ(🏁)――真(🅱)(zhē(🎉)n )実ほんとに、串談じょうだんじゃ無いぜ(🙄)」(🕐)
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