か(🤥)れは、あ(🎠)た(🚵)た(🏏)かい(🙊)夜具(jù )を(🍲)はね(⭐)のけ、(😪)勢(🌞)い(🤨)よ(🤝)く(🏍)起きあがって、電燈でんとうの(🤱)スウ(🏮)ィッチをひねった。その瞬間(jiā(⬅)n )し(❓)ゅんか(👣)ん、枕時(🧣)計まくら(🧡)どけ(🎎)いが(👔)ジンジンと鳴りだした。きっかり起床き(❗)し(🧕)ょ(😟)う(🎼)時刻(🤑)の五時(🏾)半(📧)であ(🤑)る。
しか(🏕)し、かれにとっ(🏐)ていっそう不安に感(gǎn )じられ(🏠)たのは、今朝(🦊)の板木の打ちかたにつ(♊)い(👚)て、(🎥)大河(hé )無(wú )門がぬれぎぬを着(🚨)せ(🚱)られているこ(🆔)と(🎾)であった。
次郎は(🍪)、朝倉先(🎎)(xiān )生(📠)(shē(🐥)ng )らしくない詭弁きべんだと(🕕)いう気がしてさ(📋)び(📦)し(📣)かった。か(⛴)れは語気(🏄)を(💯)強めて(💰)言(💇)(yán )った。
「ぼく(👅)は(😻)、(🥄)なが(⏬)いこと(🌇)友(yǒu )愛塾の仕(shì )事を手伝わせ(🦗)ていただい(😫)ていなが(💇)ら、その精神が(🥈)まだち(👸)っと(🌋)も身についていなかったために、けさのよ(🦕)うなあやまちを犯(🛸)し(🤱)てし(🚍)まいま(😆)し(📎)た。ほんとうに恥(🤴)はずかしいことだと思っていま(🥦)す。しかし、そ(🔫)のあやまちによって、開塾(🗻)そうそう、(📒)大(🏝)河君のような、友愛塾精神(shé(🙋)n )に徹底し(📄)た、(🚌)実(🍍)践家じっせんか(🔊)の魂たましいに(🦓)ふれることができたことを思いますと、一方では、かえって(🕌)ありがたいよう(🤝)な気持ちもしています。」
「先生は(😻)、(🎉)ぼくのやりそこないを、(😿)どうしてあ(🌗)から(🛠)さ(🌭)まに話(🔚)(huà )して(⏪)くださらな(🖲)かったん(🍶)ですか。」
田(🥕)川は、そ(🐿)れ(🖱)まで、眉根まゆねをよせ、小首をかしげ(🗿)て、いやに深(shē(🥁)n )刻そうに(🐕)畳たたみの一点(🐉)を見つめて(👣)いた(📑)が、だ(🏚)し(🔯)ぬけに自分の名をよばれて(🚟)、飯島とはち(🔸)がった意味で、あわてたらしかった。しか(🅰)し、かれはすぐに(🙆)は(💙)こたえ(🅰)なか(👵)っ(🖱)た。こたえ(🆔)る(🧒)か(📪)わりに、何度(🏥)も小(💯)首を左(👠)(zuǒ )右にかし(🌽)げ直し、するどい眼で(🗞)畳(🎴)をにらみまわ(💑)した。それから(🍉)、朝(cháo )倉先生(🙌)(shēng )のほうをまともに見て(🏢)、(🤾)その(🎅)しゃがれた声をとぎら(🕦)しがちにこた(👴)えた(📡)。
と、なま返(fǎn )事を(💃)して眼をそ(🧀)らした。そ(📃)して、(🥉)そのまま、すぐ(🏊)そこ(♊)を去(🚳)り、塾長室のほうに行った。
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