「僕も(🐷)そう思って(⛩)、わざわ(🧒)ざ廊下に出て見たんですが、当(dāng )番は大(dà(🏅) )河(hé )君だったんです。」
「(🎐)郡の団長な(😩)んかやっ(👿)てると、あ(🎇)んなふ(🏉)うにな(📵)るもん(🎂)かね(🛬)。」(💗)
この一(yī )週(💹)間(🍯)は、塾生(shēng )たち(🍺)にとっては(🤶)、ま(📷)ったく奇妙(⚪)きみょ(🧘)うな感じのす(🍕)る(🎎)一週間(🐭)だ(☕)っ(☔)た。朝倉先生夫(👢)妻(qī )も、次(cì )郎も(🖋)、生(shēng )活の細(xì(👖) )部(🚺)の(🌔)運営に(🥋)ついては(🕊)、自分(fèn )たち(🔸)の(🍰)ほうからは(💽)、何ひとつ指図さしずをせず、また(📨)、(🔨)塾(shú )生たちから何かたずねられても、(🛏)「ご(🎱)随(🧢)意ずいいに」と(🏥)か、「適(🔛)当に考えてやっ(🔄)てくれた(⚡)まえ」とか、「み(🍔)んなでよく相(xiàng )談してみるんだな」とか(✴)いっ(🏅)たよ(🚹)うな返事(shì(🐵) )をする(🚞)だけだっ(🎢)たので、と(🎖)か(🧝)く(🌐)か(😂)れ(🌠)ら(🏿)はとま(🏍)どいした。中(zhōng )には、それをいいことにして、ずるくかまえるものもないでは(⏫)なか(😦)った。その結果、む(🔏)だとへ(🌞)ま(🍨)とがつぎつぎにおこり、かれらの共同生(⏳)活のすが(🍗)た(🍉)は、見(jiàn )た眼(😦)めに(🏀)は決(jué )していいものではなか(🧣)っ(🦈)た(🅰)。時(📑)(shí )には、不規律(🍙)と怠慢たいまんだ(💲)け(📘)が塾(shú(🙂) )堂(🏽)を支配(pèi )しているのではないか(👉)、と疑われる(📱)ような場(chǎng )面も(👰)あ(⏬)り、(🐲)もし学ぶことよりも批評(píng )す(🛳)るこ(⚓)とに(🔴)よ(🏩)り多(🥣)くの興味(🌝)を覚えてい(🎟)る参観(🐔)者がたずねて来たとしたら、そ(🦄)の人は、批評の(🍸)材(👐)料をさ(🗺)がすのに、(📹)決(jué )して骨は折(🌤)(shé )れなか(🍚)った(🥁)であろう。
日(💷)曜(yào )日は(👱)、特(✒)別の計画がないかぎ(🧑)り(💍)、朝食後から夕食前ま(📄)で自由外出ということ(💆)になっていた。東京見物を一つ(🍿)の大(dà(👥) )きな楽(lè )しみ(🌑)にして上(shàng )京し(🔁)て来(lái )た(🏭)塾(🥧)(shú )生たちは、(💧)最(🍋)(zuì )初(😟)の夜の懇談会(❇)(huì )こんだんかい(🌆)で、(💍)ほ(🌟)とんど議論(lù(🚡)n )の余(yú )地なく、(😐)満(mǎn )場一(🎊)致いっちでそれ(👉)を決(jué )議していたの(🤐)だ(🏉)っ(⏸)た。
「も(🎐)っと(🥓)考える? ふむ。腑ふに(🚾)落(luò )ち(🐽)な(🙂)ければ、腑に落(luò )ちるまで考えるよりないだろう。自分(🏳)で考え(🚯)ないで、人の(🆘)言う(🎭)ことを(🌛)うのみ(🐖)に(👶)する生(💯)活な(🍾)んて(🍥)、まる(🔟)で(🧀)意(yì )味がないからね。」
「あっ、そう(🏾)だ(🔎)。僕(😚)はここだけ(🕐)にへ(👀)ばり(🐡)ついていては、いけなかったんだ(🤝)。」
その(📢)うちに、(🐹)小便(bià(🐐)n )所の掃除が終わっ(🦂)た(🦓)らしく、そ(📪)れにかかっ(🎽)て(🌐)い(😳)た(📋)四人の(🎵)う(👔)ち(🐁)の三(😷)(sān )人が(🆗)、とん狂(⚓)な(🔒)笑い声をたてながら、大便(biàn )所の掃(sǎo )除をは(✂)じめ、あ(🧝)との一人が、たたきに(🎛)水を流(📊)(liú )しはじ(🌠)め(📛)た。で、次(➖)郎は、二(🌕)つ目の大便(🚟)所(🏮)の掃(🦄)除をおわると、すぐそ(🏚)こを去(🕚)って講(jiǎng )堂(👦)のほうに行(😼)った。大河と(😯)は、(🍋)ついに言葉(yè )をか(💂)わさないままだ(🕦)ったのである。
「出し(🚉)てくだす(🤾)ってもいいじゃありませんか。」
「ぼくたち(🤰)、学生時代(🏅)の学寮がくりょ(🥪)う(🚒)生(🐅)活を自治だなんて(👌)いって、いばって(👽)いたものですが、本気にやろうとする(🐔)と(👠)、実(shí )際(📀)むずかしいものですね。」
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