「また大(dà(🚎) )工(🆖)さんの家の娘(niáng )と遊(yóu )んでいるじゃ(🔷)ないか。あの娘は実(shí )に驚(jīng )いち(⚡)ゃ(➖)った。あんな(⏪)荒い(💮)子供と遊(🌖)(yó(🗯)u )ばせちゃ困(kù(👟)n )るナア」
(⌚)翌朝高(gāo )瀬(🎾)は(💽)塾(shú )へ出(🤽)ようとして、例のように鉄(🔭)道の踏(😶)切のと(🙀)ころへ出(🥇)た(🈶)。線路(🔆)(lù )を渡って行(háng )く塾の(🐷)生(📼)徒などもあった(🎪)。丁度そこ(🎻)で与(yǔ(🛺) )良(liáng )町よら(🙇)まちの方からや(🥋)って来る子安(ā(💎)n )に(🎢)逢っ(❤)た。毎(🐾)時い(🐻)つも(🎶)言(🎌)い合せたように(🎞)皆なの落合うところだ。高瀬は子(🐆)(zǐ )安を待合せて、一諸に塾の(🤚)方へ歩(🏰)(bù(🛶) )いた。
(🛏)と(💕)復(🥜)た先生が(🦒)言った。
「どうも先生の朝顔はむずかしくッて(🧙)、私にはまだよく解り(😩)ま(🚏)せん」(⛵)と高瀬は笑いながら言った。
「今咲(xiào )い(🖖)てますのは、(😆)ホ(🤾)ンの丸咲(🏷)か(🤝)、牡丹ぼた(💸)ん種(zhǒng )ぐらい(😣)なもの(🦐)です(💏)」(😮)と(🚌)学士は高瀬(✊)に言った。「真(zhēn )実(shí(😔) )ほんとうの獅子(🚰)しし(🧖)や手(shǒu )長と成ったら、どうしても後(hò(📺)u )おくれま(🤨)す(📡)ネ。その(🐩)う(🏓)ちに一(🔣)つ(🌧)塾の先生方を御(💢)呼(hū )び申(🏯)したい(🧣)……何(🦃)が(💒)なくとも皆(✌)さんに集っ(🌱)て頂(dǐng )いて、これで一杯進(jìn )あ(🙏)げられるよ(🙀)うだ(🗼)と可いいんですけれ(🙏)ど……」
「鞠ちゃんは、先(🕙)刻さっき姉(zǐ )ねえや(下(💿)婢(🦕))と一緒に(🐓)懐(🚖)古園(yuá(🎞)n )へ遊びに行って(🦂)来ました(🗂)」
「正木さん、一寸この眼鏡(jìng )を(🏮)掛(guà )け(🗞)て御覧(🐳)なさい(⏮)」
「御(🌌)覧(😱)なさい(⚾)、御城の周囲ま(🏾)わ(🌨)り(🍦)にはい(🕶)よいよ滅亡(wáng )の時期が(🚵)や(🌫)って来(lái )ましたよ……これ(🍣)で二三(✝)年前までは、川へ行って見ても鮎あゆやハヤ(鮠)(⛵)が(🔦)捕(📴)れたもの(🕞)でサ。いくら居なくなっ(♋)たと言(yá(⛎)n )っても、(🌲)ま(👡)だそれでも二三年前(qián )まで(🐜)は居ま(🌦)した……こ(😊)の節(🍏)はもう(❣)魚(yú )も居(😐)ません(🧙)……こ(🏡)の(🧤)松林な(🍦)どは、へえ(🏉)もう、疾と(🤘)っく(🕥)に人(rén )手に(📬)渡っています…(🆕)…」(〰)
(👟)正木大(🛠)尉も帰(guī )っ(🐼)た後(hòu )だった。学士は幹事室に預けてある自(🚐)(zì )分の弓(😌)を取り(🤘)に行って(😕)、復た高瀬の(🌏)側へ来(⤴)た。
「(🧀)馬(💄)鹿(lù )、(🏹)やい」と(😂)鞠(jū )子は(📞)あべこべに父(fù )を嘲(🥤)あざけ(🚻)った(🚈)。―(🖲)―これ(🤜)が極(⛹)く尋(⌚)常(cháng )あたりまえなような調(diào )子で。
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