「だ(🥐)か(🎚)ら、よ(🛹)けい偉いんだよ。」
(📜)と、最(🎁)初の提(🐊)案者て(😦)いあんしゃが、ちょっと(🖼)間をおいて(🔥)、たずねた。それはいか(🐜)に(🆎)も自信のな(🔙)いた(🌗)ずねようだ(🐧)った(📏)。
(🏠)第一、入学(♊)の当初から、(😘)五年(nián )生(📵)の間(🛅)に「生(🛹)(shēng )意気な(🎠)新入生」として(🍴)有名にな(🏞)っ(📖)ていた彼は、彼(🗾)らに鉄拳制裁の口(kǒu )実(🔀)を与えまいとして、校(🕛)内(nèi )では無(wú )論のこ(🗂)と、ちょっ(😀)と散歩に出(chū )るのに(♎)も(🤳)、始終頭(👏)(tó(🧞)u )を(🍛)つかい、(🌛)気(🏊)を張って(🤬)い(👵)なけれ(🧦)ばならなかっ(📩)た。「狐」や「三つ(🌽)ボタン(😉)」のような上級生(shēng )に対して、卑屈ひくつにもならず、言いがかりもつけられない(😂)よ(⚪)うに(🏫)するに(🎢)は(👺)、次(🙆)郎の苦心も、(🎃)実際並たいてい(📎)で(⏸)はなかったのである(🥑)。彼はちょっと門口を出る(🔀)のにも、(🥓)必(bì )ず制(🐐)服制(🌎)(zhì(😘) )帽を(🕺)つけていた(🏋)。街角では(😐)、一(yī )応四(sì(🗯) )方を見(jiàn )渡(dù )して、五年(🎩)生の姿(🥢)が(🏬)見えると(🥛)、(🤟)相(🤴)手(🍅)がどこを見ていようと、(🤤)それに(✂)対してきちんと敬礼(lǐ )をした(🛠)。むろん、校(xiào )則(🧀)は、どん(🥏)な些(xiē(🌪) )細な(🚜)こと(🍅)で(🧡)もよ(🔬)く守った。その点では、人一(yī )倍細(xì )心な恭一ですら、彼の几帳(🛂)面きちょうめ(🧀)んさをおりおり(🙎)冷(lě(♋)ng )や(🐚)かしたく(🌨)らい(🐐)であった(🍬)。その代り、彼は、今後五年生(👿)(shē(👣)ng )に無法な暴(bào )行を(🛹)加えられたら(🦃)、退学処(🐗)分の危険を冒(🛥)しても、思い(💋)きって反抗を試みようと、固(gù )く心に誓っていた。彼が彼(🛹)の小(xiǎo )刀ナイフを筆(🐽)入(😴)に(🏣)入れ(🐸)ないで、いつも衣嚢(ná(❔)ng )か(🐦)くし(👖)に入れていたのも、実(🌴)はその(💓)ためだった(📊)のである(💂)。
「(🕝)次(🤠)(cì )郎君(jun1 )だ(🏓)ね。」
「つかまえ(🏄)ろ!」
「いい気味だ。あいつも(😲)、た(🤭)ま(📈)に(✔)はそ(🚠)んな目(mù )にあう(💕)方(fāng )がいい(🎈)だろう。」
(🎛)大沢(zé(🐑) )がは(🔐)た(🚫)から(🍪)口(🎩)(kǒu )を出(🍼)し(🗻)た。
「理窟を言うな!」
「五年生(shēng )、こ(💃)わく(🌞)ない?」(🦅)
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