光一は手塚の母が平気で(💀)、「活(huó )動(dòng )じゃないかえ」
「いつか(👬)生蕃(🎑)せ(💲)いばんカンニ(🌎)ング事件(🕔)(jià(📴)n )の(🧗)ときにも(🥄)生(🗯)蕃は(🍪)手塚の犠(xī )牲(shēng )ぎせ(🔘)い(⏳)にされ(🖐)たんだ(♉)ぞ」
気(🚬)の(🚋)短い連中は声々に叫ん(🤪)だ(🐬)、この溢あ(📽)ふるるごとき(💪)群衆(zhōng )をわけて浦和(hé )中学(xué(🐹) )の(🤳)選手が英(yī(😟)ng )気(🏬)さっそうとして場内(👨)に(🖌)現わ(🥠)れた(🚷)、(🚐)揃いの(🥍)帽子ユニフォーム(🙆)、靴下は黒(🦐)と白(🔯)の二段抜(🐢)き、靴の(🧑)スパ(👗)イクは(🛥)日に輝(🦔)(huī )き、胸(👹)(xiōng )のマーク横(hé(🌧)ng )文字の urachu はいか(🅱)にも(🦋)名を重ん(💸)ずるわかき(🚠)武(wǔ )士のご(🚷)とく(👥)見(jiàn )え(🏟)た(🔹)。
実際それは師範(🌚)(fàn )生徒(tú )からでた(🤼)うわさである、師範(fàn )生(🏰)徒は(🌙)中学(xué )生に(⛓)くらべると学資も(🏨)少な(🔕)いし、また(😲)富(fù )める(🚊)父(fù )兄をもたぬ(🍘)と(🐰)ころから(🙊)な(🥈)にか(✡)につけて(🆔)不自由勝ちである(🐩)、それに(♍)反して中学生は多くは(⌚)相当(dā(🚮)ng )の資(🕥)産ある家(🥨)の子である、かれらは自由に(🈴)ぜいたくなシャツを買(mǎi )い、ハイカラ(📛)な文房具を(🎢)用い、活(huó )動や芝居(🔪)など(😡)を(♌)見物し(🈁)、洋食屋へも出入りする、そう(⛑)さ(🔸)せる(🌮)ことを不(🌺)(bú )純(chún )だと思(sī )わない父(🛒)兄が(🥞)多(duō )いの(♐)である。
「このつぎ(😸)にはかならず打つぞ」
「(🏎)今(🗜)日きょうは一(🍋)本も打(dǎ(🦃) )たせなかったね」
「よ(🔚)し、そ(🐁)れできまった、だがもし(📬)それでも反(fǎn )省(shě(🔆)ng )しなかっ(🆕)たらそのときには(🍇)だれがなんと(❇)いってもぼくは(📂)あいつをなぐり(🆗)殺(🦊)すぞ」
いろいろな感(gǎn )慨が胸に溢(yì )あふ(🌝)れた、かれは(💉)そのまま足(📺)(zú )を活動(dòng )小屋に向けた。
「なるほどね」
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