「(👺)どうでし(🔮)ょう、高瀬君、今度(💕)塾へ御(❗)願いしました伜(zú )せ(🌙)がれの奴は。あれ(💡)で弟と違(🦈)って、性(xìng )質は温順すなおな方なんですが(😿)ネ。あれは小(⬜)学校(📄)に居(🚁)る時(shí )代か(㊙)ら図画が得意(yì )で(👐)し(📪)て、その方で(🦀)は(🍰)何(⛵)時で(👲)も甲を貰(🌧)って来(lái )ましたよ(🦒)。私が(😽)伜に(🙍)、お(🔃)前は(🧝)何に成るつもりだッ(💍)て聞きましたら(🚰)、僕(😕)は(📉)大(💢)きく成ったら(👯)、泉(quán )先(🐨)生のように成るんだなんて……あれで(🔬)物(🕜)(wù )に成りまし(〽)ょうか……」(🏳)
城門前(qián )の石(😣)碑(🥫)のあ(🍼)るあたりか(🔡)ら、鉄道(⤴)の線路(lù(🌺) )を(🔕)越え(⛺)、二人は砂(🍙)まじりの(🔍)窪くぼい道を歩(bù(💢) )い(🧑)て行(háng )っ(🔯)た。並んだ石垣(🧐)と桑畠(tiá(🔇)n )との(⛩)見(jiàn )え(➿)る小高い耕(🚾)地(dì )の上(🥁)の方(🚴)(fāng )には大手(💮)(shǒu )門(mé(👗)n )の残ったのが裏(👽)(lǐ )側から(🐽)望まれた(🍾)。先生はその(🎨)高(⌚)い(🌖)瓦屋根(gēn )を高瀬に指し(🐢)て見せた。初(chū )めて先生が小諸へ移(🐶)って来た時は(🈂)、(🚎)その太い格子(🎮)こうしの(⚪)嵌(🚺)(qià(👑)n )は(🤵)まった窓と重い扉の(🤰)ある城門(🐒)の楼上が先(❎)(xiā(🏝)n )生(🍥)の仮の住居(🕜)すまいであったという話をして聞か(🔭)せた(🙇)―(🗾)―丁度(🎸)、先(xiān )生はお伽話(huà )とぎばなしでも(🧞)して聞か(🥌)せ(🏣)るように(🍘)。
荒(huāng )い人(🌫)達のす(👷)ること(✝)は高瀬(🗡)を呆(dāi )あきれ(😸)させた。しか(🌛)しその野蛮な戯(👬)れは都(⚡)会の退(🏵)(tuì )屈な饒舌おし(🃏)ゃべりにも(⏹)勝(shè(🌎)ng )まさって彼を(🤷)悦ばせた。彼はし(🧖)ばらくこの(🛅)地方に足を留め、心(xīn )易(yì )い先生方(🚰)の中(🕋)で働(🍤)いて(☔)、も(😴)っとも(🙍)っと素(sù )朴な百姓の生活をよく知りたいと言った。谷の向うの谷(gǔ(📹) )、山の向(😺)うの山に(👾)彼の心は馳は(🥈)せた。
と学士に言われて、子安(🛰)は(🥧)随分苦学もして(💆)来たらしい締(dì )った毛脛けず(🕰)ねを(🛁)撫な(🍡)でた。
「音さん(🌫)の細(xì )君はも(🌛)と正木(😠)先生の許ところに奉公していたんです(🥗)ッてネ。音さ(🔊)んが先(xiān )生(shēng )の家(jiā )の畠(tián )を造り(🛹)に行(háng )くうちに(🌀)、畢寛つ(🦇)まり出(chū )来たんで(🎬)し(🎦)ょう……先生があの二人を(♈)夫婦にして(🎤)やったんでしょうネ」
(🐰)無邪(xié )気な学生(❤)(shēng )等は学(💉)士の机の周(🏿)(zhōu )囲(tōng )まわ(⛪)り(🌝)に集っ(👶)て、口(🤾)を開(🚿)くやら眼を円くする(🕧)やらし(🚘)た。学士(♍)が(🍸)そのコ(🥫)ップ(🎤)の中(zhōng )へ鳥か鼠(🚧)を入れる(😍)と直ぐ(🌕)に死ぬと(🤖)いう話をす(🐲)ると、それ(🤠)を聞(wén )い(😇)た生徒の一(🖌)人(🍦)(rén )がすっくと起(qǐ )立(❌)(lì(🌝) )たち(🥈)あが(📴)っ(🎵)た(👎)。
朝(cháo )顔の話は(⤵)そこでも学士(🧘)の口か(🚷)ら(💭)出た(🛎)。
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