この光景さま(🎏)を笑っ(❣)て眺めていた高瀬(🏗)は自分の方へ来(🔐)た(🚟)鞠子(zǐ )に(🦄)言(yán )っ(🌅)た。
城(🛍)門(👉)前の石(💏)(shí )碑(✒)のあるあたりから、鉄道(😝)の線路を(🐮)越え、二(📯)人は砂まじり(🆓)の(🚜)窪く(🎺)ぼ(🏬)い(🐭)道を歩い(💕)て行(💵)った。並んだ石(shí )垣(yuán )と(🐧)桑畠(📁)との(🚵)見える小高い(🌏)耕(🥇)地の(💦)上(shàng )の方には大(🏯)手門(mén )の(🍩)残っ(⌚)たのが裏側から望(wàng )まれた。先生はその高い瓦屋(wū )根を高瀬に指して見せた(🆕)。初(🐀)(chū )めて先(🧘)(xiān )生(shēng )が小諸へ移って来(🕋)た時(🦎)は、その太い(✍)格子(🚶)こう(🔥)しの嵌はまっ(🆒)た窓と重い(💰)扉のあ(🐔)る(🚹)城門(mén )の楼(ló(💳)u )上(⏪)が先(🥣)生の仮(👅)の住(🚽)(zhù )居すま(😡)いで(⬆)あったという話(🚾)をし(🚃)て(🧔)聞かせた――丁(dīng )度、(🐊)先生はお伽話(huà )とぎ(🐎)ばな(🏿)しでもして聞(wén )か(🕢)せ(🕋)るように。
こ(🚧)の教(👑)員室の空気(🚳)の(💜)中で、広岡先(xiān )生は由(yóu )緒(✂)い(🚺)わ(🗞)れのあ(🤝)りそうな(🚩)古い彫(diāo )のある銀煙管ぎ(🏗)んぎせるの音をポンポ(♍)ン響(xiǎng )か(💅)せた(🤖)。高瀬(lài )は癖の(🏀)ように(🚽)肩を動(🏌)ゆすって、甘そう(👳)に煙草を燻く(🛴)ゆらして、楼階はしごだんを(🍒)降りては生徒(📐)を教え(🚯)に行った。
と高瀬は障(😦)子のところへ(🆖)走って行って、濡(🙌)縁の外へ出て見(🆎)た。
「(🏹)成程(♋)、よく見(jià(🙊)n )えます」
(🙍)こういう話(🐢)を高(🌆)(gā(🤲)o )瀬に(🌛)聞か(🛅)せなが(🚍)ら帰って行くと、丁度城門(mén )の(🌩)あたりで、学士は弓の仲(👹)間に行き逢っ(💧)た。旧士族(zú )の一(📟)人だ。この(💨)人は千(qiān )曲川の谷の方から網を提(🐟)(tí )げてスゴ(📀)スゴと(🏜)戻って来ると(🧟)ころだ(🌭)っ(👝)た。
「先生、虫じゃいけませんか(😋)」
更(🍱)に二年ほど過(guò )ぎ(➕)た(🧗)。塾では更に教室(shì(❕) )も建増(🕸)したし、教(🖖)員の手(🏯)も(⏹)増(🙋)(zēng )ふや(📹)し(😟)た。日(rì )下部くさ(⛺)か(💛)べといって塾(shú )のためには忠実(🍮)な教員(yuá(😘)n )も出来たし、洋(yáng )画家の泉も一(🤷)(yī )週に一(🐣)日か二(♌)日程ずつは小(xiǎo )県ちいさがたの自宅の方から通って(🏤)来てくれる。しかし(❤)以(yǐ )前のような(➿)賑(zhè(📮)n )にぎや(🥍)か(🚚)な笑い声(🎺)は次(📬)第(dì )に減って行(🛵)った。皆(🥀)(jiē )な黙(🤹)っ(🐨)て働くように成(✏)(chéng )った(🌇)。
(👢)彼は持って来た馬(💤)鈴薯(🕯)の種(🚝)を植(🙁)えて(🛢)見せ、猶なお(🕉)、葱(cōng )苗ねぎなえ(😂)の(🙀)植え方ま(♉)で教えた。
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