「そうかも(🌯)しれな(📽)いね。……それで、べ(🚤)つにこれま(🈲)でと大して変わっ(🦉)た(😾)こと(🌝)もなかったん(🐖)だね。」(😥)
(📅)ところで(🔵)、(⛰)かれの(🥔)言葉(yè )が終わるか終(zhō(🆕)ng )わ(🍄)らないうちに、(🐨)二三(sā(🍬)n )の室から、(👏)急(📹)にさ(🥄)わがし(📪)い人声(shēng )や物音が、廊下をつた(⛱)っ(🗂)てきこえ(⛔)だし(🏦)た。
「田(tián )川君(🐃)のほ(💩)かにも、(🍐)まだよく納得が(🚁)い(🏭)かないでい(🗜)る人(🔳)(rén )がたく(🍵)さ(😂)ん(🉑)あるだろう(🖥)と(📦)思うが(⏸)、そうした根本問(wèn )題(🅾)については(🏞)、これから何(🤽)度でもむしかえして話しあう機会(huì )が(🐒)あるだろう。そこで、それはいち(📗)おう(💛)未(🛄)(wèi )解(jiě )決(👾)(jué )のままにして、とも(🍎)かくも具(jù(💾) )体的な(🏞)問(wè(🔮)n )題にはいることに(🙎)しょう。じゃ(🍕)あ、時間(😾)もおそく(🍎)なっ(🍼)たし、私(📇)(sī )のほうか(📉)ら案を(🏏)出すこ(🍺)とにする(👐)よ。」
大河は(✌)第五(wǔ )室の列(🎪)(liè )の一(yī(🎎) )番うしろにすわってい(🚟)た(🌻)。しかし、ただ静かに瞑(👑)(míng )目めいもくしているだ(🔵)けで、その顔か(♊)ら(🥚)は(♉)、かれの気持ちがど(🗾)う動いて(🕶)いるかは、すこしも(🆚)う(🐑)かが(🤖)えな(😇)か(💄)った。
「そり(🅾)ゃあそうだ(🔮)ろう。そ(⛔)れが(💏)あらわ(🕥)れるのはまだ早(🍆)い(💾)よ。」
飯島は、いかにも得(🧘)(dé )意らしくこ(🚦)たえた。
かれは、そう言うと、すぐおじぎをし(🕡)て(🎾)、塾長室を出(chū )た。朝(🐉)倉先生(shēng )は(😐)無言(yán )のまま(🦑)、かれ(🍂)のうし(🌻)ろ姿を見おくっ(⛏)てい(🎚)た。
「あっ(🌍)、そうだ。僕(pú )はここだ(🆎)けにへばりついていては(📽)、いけなかっ(💥)たんだ。」
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