「僕(💊)もそうだろうと思(🆙)うが……。」
「あ(🕳)るとも。わ(🚫)れわれは(🌍)もっと堂(tá(🍺)ng )々たるところを見(🌺)せて(✡)やるさ。少くと(🛐)も、狐(😜)の奴みたいな、へまはやらんよ。あいつ、(🚿)自(zì )分(fè(🦏)n )か(😂)らわなに飛(🏿)(fēi )びこんだよ(🗻)う(😄)なも(🌮)のだか(📢)らね(🍟)。」
「よかろう。」(🌄)
と、大沢は、次郎の肩に(👂)手をかけて(🔨)、
「それは(🥕)たしかだ。」
(📏)第一(🏥)、(🐓)入学の当初(chū(🎦) )から、五(🍿)年生の(😛)間に「生(🚔)意(yì )気な新入(rù )生(shēng )」とし(💗)て有名(🌿)にな(🐪)っていた彼は、彼(bǐ )らに鉄拳制裁の口実を(💄)与えまいとし(🔹)て、校内で(🤺)は無論(lùn )のこと、ちょっと散(sàn )歩(🎌)に(🚆)出(🏰)るのにも、(🌨)始終頭(tóu )をつ(🛍)か(🔠)い、気(qì(🛃) )を張っていなけ(🔵)ればならなか(📏)った。「狐」や「三つ(📍)ボタン」のような上級生(🕑)(shē(🧝)ng )に対して、卑屈ひくつにもならず、(😕)言(🔂)いがかりも(🎺)つけ(🅰)られないよ(🕊)うに(🤯)するには(🛠)、次郎(lá(🈲)ng )の苦心(xīn )も、実際並た(🏽)いてい(🍻)で(🔝)はな(🔥)かった(🌛)のであ(📛)る。彼(bǐ )はちょっと門口(🏯)を出(🌟)るのにも、必(🌊)ず制(🌿)服制(🚎)帽をつけていた。街角では、一(🔔)(yī )応(🎓)(yīng )四(🏯)方(📧)を見渡(🎧)し(📢)て、(🏽)五年生(shēng )の姿が見える(✅)と、相手がどこを見て(🎨)いよう(🚥)と、それに対して(🕍)きちんと敬礼を(🔊)した。む(〰)ろ(⛓)ん(🏌)、校(🌤)則(zé(📃) )は、(🍯)どんな些細なこ(🤟)とでもよく守った(🕞)。その点では、人一(yī )倍細(🎧)心な恭(gōng )一で(📻)すら、彼(📉)(bǐ )の几(jǐ )帳面き(⬜)ちょうめんさをお(🚙)りおり冷やか(🍋)したくらいで(🍟)あった。その代り(🕒)、彼は、今後五年生に無(🛌)(wú )法な暴行を加えられ(😢)たら、退(tuì )学(xué )処(chǔ(🔙) )分(🥧)の危険を冒し(👞)ても(🌧)、(📃)思(♎)いきって反抗を(🐪)試みようと(🚛)、固(👰)(gù )く心(xīn )に誓っ(🖲)ていた(😎)。彼が彼の小刀ナ(📀)イフを筆入に入(🐒)れ(🖊)な(🍻)いで、いつも衣嚢(🏟)かくしに入れて(⏸)いたのも、(😆)実はそのた(🗽)めだったのである。
「そうだよ(🥏)。だから(🐳)、狐(✏)として(🥦)は、(🔆)それ(🕰)を生(shēng )意気だと(💓)は、(❎)どう(🚍)しても言え(🍰)んわけさ。」
大(👳)垣(yuán )校長の言っ(🔝)たそん(🦁)な(👦)言葉が、今更のように(🌁)強く彼(🈂)の胸に(🐍)ひびい(✌)て来た。
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