漫画《沖田 杏梨 パイズリ》2行目ライン
沖田 杏梨 パイズリあらすじ
自分のことをここで少しお話しし(🕸)てみれば、わたしも仙台せ(🌨)んだい(🆒)から東京へ帰るよ(🏦)うになってから、またま(💮)た自(🍞)分の(🎲)仕(🍂)事をつづけま(😞)したが、まだまだ(💱)力の足りないことを思うにつ(⚾)け(😕)、あ(⏱)の(🗒)東北(běi )の菖(chāng )蒲(🌗)田し(🔨)ょうぶ(😗)たの浜で海の空気(qì )を胸(xiōng )いっぱいに吸ったり(🎖)、梨(🛥)畑なしばたけや(♍)ぶ(😏)どう畑(🧕)の見(💮)(jiàn )られる仙(😷)台(tái )郊(🧒)外を(🌬)土樋どひというほうまで歩き回った(📟)り(❌)、ある(🏊)いは阿武隈川あぶくまがわの(🧣)流れるとこ(🙋)ろまで行ってみ(😔)たりし(🌲)たような、そんな静かな心(🎞)(xīn )は持てな(📩)かったのです(🐩)。そればかりでなく、自(🔘)分(⌛)らの切り開いて出(🚖)て行こ(🎐)う(👗)とする道に(🏙)はお手(shǒu )本というものも少なか(🔓)ったし、(🛋)足(🐼)もとも(🌴)暗か(🌦)っ(👛)たし、これ(🐇)から(🥙)先、自(🗡)分のなかから生まれてくる(💘)も(🥏)のを守り育(💑)てて(🕜)行くには、かなりの勇気と忍(😕)耐(😈)と(🦀)がいりま(🍉)した。
九 (🍑)涼(liá(🦄)ng )しそう(💼)なもの(💹)
わ(🍧)た(🌱)しは皆(jiē )さんの前(qiá(🏓)n )に一つの(🥂)た(🌀)とえ話(🐊)を持(chí )ち(🤹)出しま(🐬)すよ(🍍)。ここ(🎾)に一人(rén )の学(🌼)校生徒(tú )があ(😼)るとし(🔅)ま(🐢)すよ。春(🐧)先というものはだれ(🍼)でも眠いも(🔼)ので(💹)す(🕋)が、(🛒)その学(xué )校生徒も(🙊)ち(🦔)ょうど(🕕)春先の(📅)ような眠い(👹)さかりの年(nián )ご(👔)ろで(💌)、朝早(zǎo )くに(🐴)わ(🍆)とりが鳴き(💰)出(🐭)しても、なかな(🏇)か目(🐥)がさめませ(🐡)ん。一番どりはも(🦃)とよりのこと(😥)、三(⏸)(sān )番(fān )どりの声が(🌇)するころになって(🍅)も、(⛩)まだ生徒は眠が(🔀)っ(🛵)て、夢(🍅)を(⛵)見ていまし(⚡)た(🙊)。こん(🏉)な(🕣)ににわとりの鳴く(🆚)のも知ら(🎫)な(🐫)い(🐣)で(⏸)いるく(📰)らいです(🏕)から、寝ぼ(🍸)けま(🎋)なこに太陽を望み(👀)ましても(🐉)、ほとほとその笑顔を仰いだこともな(⛰)くて月(yuè )日(🚭)(rì )を送っていた(🖋)のです(🚴)。ただ朝(cháo )になれば東の空(🖨)(kōng )から出(⛴)て(🌷)晩には西(xī )の空に(🍡)沈んで行くような、(⛲)そん(📅)な赤(🌖)いしょ(🌄)んぼり(⬜)した日輪し(🛰)か知りませんでした。太陽はそ(💄)の生徒(🕖)から離れて行って、おもしろく(🐜)もお(🍜)かしく(👼)もな(🏍)い顔つきのものと(🐨)し(📟)か目に映(🚰)りませ(🕗)んでした。
その(♎)時(💩)(shí(🕔) )、(🏽)老人は名刺がわりにと言って、自(🕎)分で打(🛢)った小刀(dāo )こが(🎚)たなを持(🐒)ってきてくれまし(📗)たが、そん(🐃)な(🌬)小(🏑)(xiǎo )刀一本にも小(🚓)さなことをおろそかにしない老人(💾)の気象(🌯)があらわれ(📬)ていまし(🏒)た。
五 (🔤)かしどりのあいさつ
仙台せ(😑)んだいへ引き返してから(🖥)、わたしは布(📹)(bù )施ふせさんの家の(⛅)人た(♊)ちとも(🚍)別(bié )れて、名掛町な(🖤)か(✅)けちょう(👩)とい(🍨)う(🖊)ところにあっ(🌉)た宿のほ(⚪)うへ移(🕳)りました。そこは三浦(pǔ )屋とい(🏮)って(🔕)、(📶)旅人宿と下宿を兼ねていま(😗)したが、わたし(👔)の借りた(🚀)のはその奥の二階の部屋へ(⚫)やでし(⤵)た。ほんとに、わたしの仙台時代(dài )はその二(èr )階で始(🔖)まった(🚝)と(⛽)言ってもいい。窓(🔞)の外にはとなりの石(shí )屋さんの(🚛)石(🏥)をならべ(🧞)た裏(😂)庭が目(🍿)の(🗻)下に見えます。わ(🍠)たしは石(shí )屋さんと(🎠)競争(🚧)で(🐉)目をさ(🌝)まして、朝も早(zǎo )く(🤠)から机にむか(😐)いました。
木(💦)曾(céng )福島(🐥)き(🐽)そふくしまの姉の家から(🎷)東(dōng )京のほうへ帰(guī )って行く時(🍼)のことでし(🔇)た(🈲)。わたしはその途中(zhōng )で信(🚁)州小諸こもろに木村(cūn )先生(shē(🏁)ng )の住(zhù )むこ(🥚)とを(🧛)思い出し(🥌)ました(🌜)。木村先生はわた(🚑)しの(📺)少年時代に、東京神田(🤫)かんだの共立学舎で語学を教わった古(gǔ )い教師でありますし、その(🏐)後(🍌)(hòu )ごわたしが芝白金しばしろ(🍼)か(🖋)ねの明治学院へかよったころにも先(🍫)生(🕸)は近(✴)く(🚩)の高(🍆)輪(lún )たかなわに住んでい(🏓)た(✌)も(⏳)のですか(😑)ら、よくおたずねした(👃)こと(👟)があり(🎁)まし(🍬)た(🈺)。先生(🥧)が信州のいなかに退(🅱)かれてから(🎍)は(🎀)お目にか(🏅)かるおり(🌩)もなか(🎆)ったので(👽)、久しぶり(🕳)で先生のお(🍢)顔を見(jiàn )た(🐌)いと思い、(🛶)小(xiǎo )諸(🐦)の耳(ěr )取(🤧)みみとり(🤫)というところにある先生の(🌹)家をたずねました。わたしが(🏥)小諸(🧥)の(🔛)土を踏(🕶)(tà )ん(Ⓜ)で(👑)み(🦇)たの(🚤)も、そ(🤵)れが最初の(🏉)時で(🐙)し(🐼)た(🚁)。
先(xiān )生(shē(🍝)ng )もずいぶんトボ(🎲)ケた(🖊)人で、わたしのよう(🌏)なずっと年のち(💋)がった(🔕)も(⛪)のをつかまえても、よくじょう(🗳)だんを言われま(👩)した。一番おしまいにわたし(🗑)がおたず(⛰)ねしたころは、(🈯)先生はも(📔)う七十(⛑)五六に近(🍿)く、寝(qǐn )床の上にいるよ(🕡)う(🍁)な人でしたが、それでもまく(🚄)ら(💫)もとへわたしを呼ん(💵)で会(♿)ってくださいました。わたしはもっと先生(🛀)(shēng )にいろ(💘)いろなことを聞いておけ(🤴)ばよかったとあ(🛎)と(🛑)にな(🏁)って(😓)そう思います。で(🗺)も、先(🕔)生(shē(🌕)ng )のよ(✡)うな人に会えたと(🐺)いうだけでも(🤗)たくさんに思(📊)います。何かにつけてよく(⤵)思い出すところをみると、やは(⌚)り先(🍴)生(🎖)に(🏻)はほかの人とち(😦)が(🚤)ったところがあった(🖊)からでし(👞)ょ(📜)う。
あ(💧)れはわたしなどのまだ青年(🚜)の(📗)ころのこ(👞)とでしたが(🚃)、(⤴)そ(📿)の日(rì )の葬式に(🏻)ついて、今だにわ(♍)たしの胸に浮かんでくること(🍍)が(🔌)一つあります。それは『(♓)小(🔕)(xiǎo )公(🎧)子』の訳者(😏)を記念(niàn )する(🌅)ため(🐉)に、いろいろな書物(🔢)や(✴)雑(zá )誌(zhì )の類が(🎁)数多く(💨)その墓の(😉)ほとりにうずめら(🥜)れたこ(📼)とで(🔃)した(🍣)。まあ、堅い石の棺かんの中に置(zhì )いてすらどうか(🍲)と(❗)思われ(🌴)るようなものを、まして漆もはいっていない木(🤨)の箱の中に(💽)納(nà(📿) )めたので(🏦)すから、よく(📖)いく日(rì )もちこたえようと(⏳)は掛(🔪)念けねんされ(🎓)まし(🌜)たが、しかし土(🙄)の中に書(✂)(shū )物の(🛺)類をしまいま(🍕)した(🗞)ら(🚡)、何がな(🆙)しにその墓の(😜)ほ(🔫)とりを立ち去りがたく(🔘)思(🦈)わせました(🚦)。あれから、も(✍)うかなりの(📪)年月がたちます(🔶)。しかし時(🎬)を記(jì )念しようとする人(🐳)々の心は長(zhǎng )くそ(🕺)の土(🈵)に残りました(🔹)。
な(👂)んと(🧘)いう長い(😔)冬が山の上(🦅)へ来ると(📺)皆(👨)さ(🆑)んもお考えでしょう。
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