日本《ポルノハブ 小学生》2行目ライン
ポルノハブ 小学生あらすじ
(⚓)仙台せんだ(👶)い(👋)へ来て弱(ruò(🔬) )ったことは、ことばの(🙍)な(🚐)まりの多いことで(⏳)し(💪)た。何(hé )か土(tǔ )地の人(rén )から話しかけら(😜)れて(😺)も(🌲)、世間に(💰)交際(💑)の広い男や(🧣)女(nǚ )の話に(🏑)通(❤)じないよう(🐃)なことはまずあ(😕)りま(🙊)せんでしたが、(♏)おばあさ(🍪)ん(😷)どうしが語り合うこと(🛏)ばな(🙁)ぞ(🤽)は(❌)、てんで(😂)聞き(🧖)取れな(🍸)いくらい(⛑)で(🙅)した。わたしは(💢)東(😲)(dōng )北(🍩)学院(✊)へ来(lái )て学(🌼)ん(💽)でいる生徒(🏬)の作文の中にも(🅾)、何ほどその地(🛎)(dì )方(📛)ことば(🔋)のなまりを見(jià(🥓)n )つ(✈)けた(🔀)か知れません。
自分のこ(♟)と(🏺)をここで(📴)少(✒)し(🍄)お話し(🌈)してみれ(🗣)ば、(🛡)わたしも仙台(🎂)せんだいから東京へ帰るよ(👽)うになってから(🌦)、またま(🍜)た自分(fèn )の(🧛)仕事をつ(🤮)づけました(🛐)が、まだまだ力の足(📈)り(🔆)ないこと(🍋)を(📚)思うにつけ、あの東(🍅)北の菖蒲(👡)田し(➖)ょ(💡)う(⛎)ぶ(📟)たの浜で海(hǎ(⏭)i )の(🔨)空(kōng )気(qì )を胸いっぱいに吸ったり、梨畑な(⛵)しばたけやぶどう畑(tián )の見られる(📤)仙台(tái )郊外を(💒)土樋どひ(🕛)というほうま(😏)で歩(bù )き回った(🔻)り(📳)、ある(🕦)いは阿(🏈)武隈川あ(🚩)ぶくまがわの流れるところまで行(🚈)ってみた(🎷)りした(🌵)ような、そんな静かな心は持(🆚)て(🍸)なかったので(👶)す。そればかりでな(💖)く、自(🔴)分(fèn )らの切り開(♒)いて(🐵)出(🗝)て行(háng )こう(👗)とする道にはお手本(běn )というものも(🐟)少(shǎ(🍍)o )なかったし、足(zú )もとも暗か(🍚)ったし、これから先、(🌹)自(zì(🐟) )分(🕦)のなかから生(🤤)まれ(✅)て(🦉)くる(🥒)ものを守(🥟)り(🅾)育てて行(háng )くには、かなりの勇気と忍耐とがいりまし(🗳)た。
四(㊙) 両(liǎng )親の墓
皆さん(🍅)に(🙇)も前にお話しした(🥗)よう(🌲)に、母(💴)がなくなりました時、わたしは郷里の神(shén )坂(🎸)村(🕠)みさかむら(💗)のほうで、久しぶりの(🏪)姉(zǐ )と落ち合い(👻)、そ(🤾)の葬式(shì )を済まし、父の墓を(🛋)も(⏮)と(🔠)もどもとむら(🀄)いまし(🤐)て(👈)、その帰りに(🌚)は木(💀)曾(céng )福(📗)島まで姉といっ(🏜)しょでし(🍝)た。神(shén )坂村から木曾(📄)福島の町(dī(🚑)ng )まで十二里(lǐ )です。木(🤝)曾路きそじの深いと(🎖)ころで(🥋)す。その時は、ほかに連れも(🕔)あり(🌊)ましたが、なにしろ山坂は多(😺)(duō )し、(💩)木(mù(🌪) )曾川きそがわづたいの(🕢)道を女(nǚ(🏝) )の足で(👹)は(👷)そ(😗)う(🈯)はかどらない(📹)ものですから、(🥍)途中(zhōng )二晩(🌙)も泊まり(🎷)ま(🤯)した。しか(🚽)し、この道は楽しく、そ(📳)れまで(📙)遠(🐆)いところに(❕)いた姉(zǐ )がにわかに近く(🔞)思われてきました。そう申し(🚾)てはなんですが、わたしたちの母(👞)の死が、こ(🌓)んな姉弟(dì )きょうだ(🗜)いのものを(🤫)近(📰)く(🙎)思(👩)(sī )わせ(😖)るようにしたので(🐚)す(🔑)。
八 荒(🍔)(huāng )浜(bāng )
その時、こんな(🚝)話(huà )も出ました(🔪)。刀というものは(📗)五百年(nián )も六(🐕)百(🕜)(bǎi )年もの間に名(míng )高い刀(💰)鍛冶(yě(⚫) )が出て鍛え方をき(🔼)わめつくしてあり(🙌)ますから、いくら後(🆙)(hòu )のちの代よのものが(🙏)工夫をこらしたつも(🙎)り(🐅)でも、どこかで昔(💨)の人にぶつ(🤚)か(📃)ります。まったく昔の人(🚁)の考えてお(🤸)かな(🤥)い(✈)新しい意匠で、これが自分(fèn )のものだと言(yán )え(㊗)るような刀が、(🤒)なか(🚙)なか打て(👡)るも(✝)の(🎃)では(👢)ありません、と(🍒)さ。
二 サクソニ(🚈)ーの(⤵)梅
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