五(wǔ )年生(🕥)(shēng )全体がざわめき立っ(🔅)て(👓)いるのをうしろ(📃)に感じな(😭)が(🍑)ら、次(cì(🏐) )郎(🧕)はも(🌈)う渡り廊(🔉)下を二(📘)三間ほ(🕒)ど(📆)も歩いていた(🌵)。
それからあと、次(😐)郎は何が(🐜)何やらわ(👗)からなかった。ただ(💤)真っ(❣)黒なもの(🐁)が周(zhō(🌱)u )囲(tōng )をとりかこ(⏸)み、(🍽)そこか(🗓)ら手(shǒu )や(📲)足(🧥)が何本も出て、自分(fèn )のからだを(🐊)前後左(zuǒ )右(yò(🧔)u )にはね(🎤)とば(🔎)しているような感じだった。
みんながどっと笑った。恭一(💮)はてれくさそうに苦笑(➕)(xià(⛺)o )して、顔をふせた。
彼(🐑)は毎日(rì )むっつ(🔟)りして(🅰)学校に通った。
さ(🙇)て、(🚭)七(qī )月になって、お浜から、俊亮(liàng )にあてて一通の(🍅)葉(yè )書が来た。
恭(🏂)(gōng )一(yī )は、唇(chú(🌺)n )のへんを神経的(de )にふ(🤳)るわせながらも、きっぱ(👲)りと答えた。
「(🛠)それより(🔼)か(🌅)、(📄)狐(hú(🕶) )の奴(🥏)がその新(xīn )入生に頬ぺたをひっ(🛸)かかれ(🆎)たって、(🍛)ほんとう(🎬)かね。」
「(💆)いいとも(🍳)。今からいっ(😨)しょ(🏖)に(❗)行(🔬)こう。」(🕊)
そんな声(shēng )が(🤓)どこからかき(🎐)こ(📿)えた(🏮)。
第一(🧖)、入学の当初から、五年生の間(🏋)(jiān )に「生意(💷)気な新入生」と(📯)して有名になって(🚉)い(🆕)た彼は、(📘)彼らに鉄拳制裁の口(👼)実を(😽)与えまいとして(🕸)、校内では無論のこと(👕)、ちょ(🎛)っと散(sàn )歩に出(🥔)るのにも、始終(zhōng )頭(〰)(tóu )をつかい、気を張(🐥)ってい(🔪)なければならな(🍚)かった。「(🔖)狐(🗜)」や「三つボ(🚞)タ(⛵)ン」(🥅)のような上(🚣)(shàng )級(jí )生(📒)(shēng )に(🍉)対して、卑(🐟)屈ひく(🦊)つにもな(🌙)らず(➡)、言い(😚)が(😩)かりも(🥤)つけられ(🎇)ないようにするには、次郎(🧓)の苦心(👯)も、(♎)実際(🚀)並た(🔓)い(✉)ていでは(💊)な(🍰)か(🎍)ったのである。彼はちょ(📴)っと(🚷)門口(kǒu )を出るのに(🍃)も、必(bì )ず(🧠)制服制帽をつけて(🗡)いた。街角では、一応(🍽)四方(🕴)を見(jiàn )渡(🆑)して、五年生の(🗨)姿が見え(🏭)ると、相手がどこを見ていようと、それに対して(🕜)きちん(👻)と(🤖)敬(jìng )礼(lǐ(😷) )を(🎂)した。むろん、(🌯)校則は、ど(🏏)んな些細なことでもよく(🎍)守っ(🌸)た。その(😑)点(🚉)では、人一(🚒)倍細心(xīn )な恭一ですら、彼(🎈)の几帳(🕯)面(👁)きちょ(📣)う(📫)めん(🤹)さ(🌎)をおり(🔘)おり冷やかし(🕍)たくらいであった(📒)。その代(📕)り、彼は、(🧠)今後五年生(shēng )に無法(fǎ )な(🗞)暴行を加(jiā )えられた(✡)ら、(⛳)退学(🍕)処分の危険を冒しても、思い(🌏)き(🏣)って反抗を試(😑)みよう(📈)と(🐧)、固く心に誓(shì(🔣) )っていた。彼が彼(bǐ )の(🥦)小刀(dāo )ナイフを(📣)筆入に入れないで、いつ(🛏)も衣嚢(náng )か(📎)くしに入れてい(⏫)たのも、実(shí(🚙) )はそのた(🙅)め(🦆)だったので(👈)ある。
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