と、今度は伝統尊重論(🧝)があら(💖)われて来た(🕧)。
第一(🏎)、(🍠)入(👇)(rù )学の当初(chū )から、五(🌟)年生(🔥)の間(🖤)に「生意気な(🖖)新(xī(😵)n )入生(🙅)」(🔊)と(🎅)して有名になっていた彼は、(🔰)彼らに鉄拳制(zhì )裁(🐤)の口実を与(🔗)え(🌲)まい(🛺)として(🥐)、校(🕥)内では(🆎)無論(🥟)のこと、ちょっと散(sàn )歩に(🏕)出(✡)るのにも、(🏾)始終(zhōng )頭をつか(📲)い(🍌)、(📑)気を張っ(🗿)ていなけれ(🎃)ばならなか(⚡)った。「狐(hú )」や「三つボタ(📷)ン」(🤯)のよ(🥫)うな上(🥡)級生に対して(🌅)、卑屈ひくつにもならず、言いが(🎓)かり(🐙)もつけられないようにするには(🎢)、次郎の(🤱)苦心も、実際並たいて(🗓)い(🎿)ではなかっ(🔖)た(🚃)ので(⚡)ある。彼は(☝)ちょっと門口を(💤)出るのにも、(🕚)必ず制服制帽(😆)を(🎸)つ(⛓)けていた(🚩)。街角(📯)では、一応四方を見渡して、五年生(🦄)の姿が見えると、相手(🛷)がどこを見てい(🏓)よ(😛)う(🚭)と(🔶)、(🐭)それに対してき(🧦)ちんと敬礼をした。むろん、校(💏)則は、どんな些細なことでもよく守(shǒu )った。その点(🤼)(diǎn )では、人一倍細心(😈)(xīn )な恭一ですら、(😅)彼(🎂)の几帳面きちょ(✋)うめんさをおりおり冷(🐑)や(🚉)かした(🎫)くらいであ(😱)った。その代(🏦)り(🏽)、彼は、今(👃)(jīn )後(hòu )五年(niá(🕖)n )生に無法(Ⓜ)な暴行(háng )を加えられたら、(🤩)退学(🏀)処(chǔ(🧐) )分(🔤)の危険を冒(🕜)しても、思い(🚫)きって反抗(🎐)を試(shì )みようと、(🕚)固く心に誓(🚷)(shì )っ(🌍)ていた(💾)。彼が彼の小(🌅)(xiǎ(🌤)o )刀ナイ(🤑)フを筆入に入れないで(📂)、いつ(🛠)も衣(yī(🔘) )嚢かく(🖖)し(🕝)に入れて(📸)いたの(👸)も、(🦁)実はそのためだっ(🅿)たのであ(🌈)る。
「しか(🧔)し(🌼)、(👽)そうなると、(🤩)いよい(🍸)よ四年対五(wǔ )年の(🥂)対立になるが、それでもい(🍓)い(🤜)かね。」
「いった(💮)い、何というんだい(🏐)、そいつの名は?」
「そ(⏹)うだ、(👧)本田(💉)次郎(láng )っ(😉)ていうん(👋)だそうだ。」
そこいらまでは、(⏭)さほど(❄)真剣(jiàn )だとも思われ(🔃)なか(😃)った議論が、(📶)当(dāng )面の問題をはな(👥)れて(🆖)次(🚷)(cì(🎠) )第に観(🕞)(guān )念的になるにつ(🎊)れて(💙)、(🔃)かえってみんな(📡)の調子(zǐ )が烈しくなって来る(🛴)の(🐟)だった(🔼)。
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