(🔆)おもしろい(🐛)風体(tǐ )ふ(🤫)うてい(🖊)のお百姓ができあ(🔊)がりまし(📇)た。わ(🚥)たしはほお(⏬)かむり、し(⛽)り(🤖)はしょりで(🍤)、(🧑)ももひきもは(🤹)い(🤜)ていま(🌭)せ(📁)ん。それに素(sù )足(😞)です(🤛)よ。馬場裏ばばうらの家(jiā(🅱) )の(👍)裏(✒)に(➗)は、もと桑(sāng )畑であったとこ(👴)ろが空(📨)(kō(🌬)ng )地(👟)くうちになっ(🎨)ていましたから、そこを借(🏾)りることにしましたが、さくの外(wà(🏍)i )を行く人は慣(guàn )れないわた(👻)しが働くのを見(📂)(jiàn )て(🚯)クス(⏳)クス笑(xiào )って通(📽)りま(🐡)した。それ(🖋)にもかまわず(🛥)、わたしは(💌)古い桑の根を掘り(🚷)おこ(🗽)し(💠)たり、石(shí )こ(😶)ろを運び(🛐)捨(✝)てたりしま(🗽)した。掘り起した土の(🔵)中か(🔣)らはどうかすると(⏳)かわい(Ⓜ)らし(📈)い(💛)貝(⭐)(bèi )割(gē(🖊) )葉かいわ(🐕)れば(🦆)が(🕓)見(👎)つかりましたが、それはす(🐽)ももの(🕶)たね(🌊)につ(🤬)い(🌍)て出(chū )てく(😻)るやつ(🌤)でし(😒)た。わたし(🔑)た(👳)ちの学(🎸)校には(🕯)辰たつ(🔠)さ(🌟)んという小使(⚡)い(📣)がいます。この男の家では(🔗)小作をやっています(🔔)。そ(🐿)の辰さんが(🌥)見回りに来て、く(🤞)わの持(🖤)ち方(fāng )からわたしに教(jiā(😥)o )えてくれ(🍪)ました(〽)。野(📡)(yě(🍷) )菜(🙅)を植えるな(🤼)ら、(📠)まずじゃがいもやねぎのような(🔬)作(🕗)り(💤)やすいものから始めて、それか(🌥)ら大根、なす、(🍡)さやえんどう、きう(🗝)りなどに及ぼす(⛔)がい(🛌)いと教(🚻)(jiā(🎯)o )えて(💃)くれるのも辰さんです(🥀)。わたし(🖍)は、こんな読(🌉)書(🦋)の余暇に(🔨)するいささかの業からも、大(📎)地(dì )からじかにからだへ(📈)伝わってくるよろこびを覚(❕)えて、なまなまし(🔽)いにおい(🐮)のす(⛄)る土の中を素(🌉)足(🌔)で歩(bù )き回りました(😑)。時(🤑)に(📩)は畑の土を(👷)取って、それを自分(fèn )の足(zú )の弱(🚗)(ruò )い皮膚に(💖)こすりつけました。
さけが(👝)言うには、たいさん、わた(🍁)しはこれで旅なれています(🛵)。これからわ(🏰)たしは北(😙)(běi )へ伸の(🛩)して、(🚰)大海を味(🛡)わ(🚵)ってきますよ。このと(♒)おりわ(📐)たしは元(yuá(💳)n )気ですが(🚂)、(🧠)まだこんな(🎓)油の乗(🥏)りかたではまん(🏎)ぞ(😠)くしませ(💌)ん(💬)。わ(♑)た(⏳)しは行って、もっとか(🌽)らだ(⏫)を(✉)鍛(🚼)えてきましょう。年(😵)の暮(🍩)れま(🏦)でに(❓)は帰(guī )って来るつ(🏠)もりで(🎶)すが、来(lá(🦎)i )年(🈯)はどんない(😬)いお(🏦)正(zhèng )月が来る(😰)か(🖖)。おそら(🍻)く(🚖)み(😡)んな春(🥄)待(🐸)つ思(🧣)いで、か(🔏)ちぐり、ごまめ、こんぶなぞを用意(🐸)し、いろ(🎲)いろと年越しのした(💍)く(🌁)をして(🗑)、わ(🤘)たしの(📪)帰りを待っていてく(📣)れるでしょう。わたしがい(🏖)なければ、仙台(tái )の人は(🍓)年(nián )を取(qǔ )れ(🍸)ませ(😢)んから(🔋)ね。
(📷)どうしてこ(🥎)んなく(🕛)わなぞ(🆖)を造ってもらったかと(😵)言いますに(🤦)、わたしもいなかへ来(lái )たからに(㊙)は学校(xiào )へ通うかた(👭)わらくわで(⚓)も握(🌒)って、自分のこころ(😠)を鍛える(🎼)ばかりでなく、からだ(🚓)をも鍛えようとし(🏜)たか(💛)らでした。
かし鳥があいさつに来(🥖)ました。
わたしは自分の心(xīn )もやわらかく(🚮)物にも感(gǎn )じ(🛹)やす(🚳)い年ごろに、栗本先生の(🍃)ような人(🌪)を(💈)知(zhī )ったこ(🙆)と(🐁)を(🔲)しあわせに思(sī(⛎) )いま(👧)す。わたしが本(běn )所(suǒ )の北二葉町をおたずね(🏙)したころは、先(xiān )生は(🛎)もう(🌚)七十を越(yuè )し(💕)て(🍖)いまして、いろ(🐕)い(🈵)ろな種類の(🖇)芍(🥞)薬(🏭)しゃくやくを(😀)庭(🗒)に植えそ(🧛)の住(🔴)(zhù )まいをも「借紅(hóng )居しゃくこうき(🕖)ょ」と名づけて、長い(🔻)生涯しょうがいのおわりのほうの日(rì )を送っていました。先生から見(♒)(jiàn )れば、(🔌)わ(🌰)た(🔥)しは子供のよ(📰)うなも(🌂)のでし(🔯)た(🌁)が、お(⌛)たずね(🏘)する(🍸)た(🌸)びに(🎯)よ(🎤)ろこんで(🏪)迎えてくださいまして(🧕)、
でも、(🌝)わ(🤺)たしは小諸に来て山を望んだ朝から、あの白い雪の(🛸)残った遠い山々、浅間あさ(➡)ま、牙(♐)歯ぎっぱのような山つづき、(🍈)影の多(duō )い谷(🐀)々、(🛑)高いがけくず(🚄)れのあと、それから淡い煙の(⛪)ような山のいた(🚞)だきの(🚏)雲(💇)の群(🚗)れ、すべてそれらのものが朝(cháo )の光(guāng )を(🍿)帯びてわたしの目に映った(🤛)時(🐒)から、(🛫)な(🆕)んとなくわたしのな(🚼)か(🚟)にはまったく(🖌)新規なものが(🏩)始まった(🆑)ように思ったのです。
方壺山人は(📹)名(mí(👖)ng )字(🎿)みょうじを渡(🙌)辺わた(🗯)な(🤘)べといい、徳川の時代(🥄)に木曾福島(dǎo )きそふくしまの名君(🤴)(jun1 )とうたわれた(😏)山(💭)(shā(😏)n )村良由りょうゆう公が(🎚)詩(💙)文の師匠(jiàng )と頼(là(📊)i )んだ人で(♈)、「菁(🆗)莪(é )館せ(✈)いがかん」(🔎)(良由公(✨)の(🕝)建(jiàn )てた学校(😲))の学(xué )問(🌺)を興したことにもあずか(🛐)って力(lì )のあった(🗼)ら(🦆)しい人(rén )ですが、この(🕸)人(😙)が大(🐎)きな(🤛)は(🗾)すの葉(🥝)を(💕)頭(❇)(tóu )にかぶ(📀)っ(🤔)た図(😱)がわた(❔)しの見(🏃)つけた書物の中に残(cán )っていま(🥡)した。青(qīng )いはすの(🍰)葉(yè )をかさのかわりとは、(🎤)木曾(💲)川(chuān )きそがわへつりに行く人でも、ちょっと思い付き(🌽)そ(🕯)うもないものです。
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