「どうも先生の(👰)朝顔はむずかしくッて(🗃)、私には(😿)ま(👓)だよく(⚽)解りません(🌠)」と高(🎠)瀬は笑いなが(😨)ら(💝)言った(🔰)。
「ポツン」と体(tǐ )操(cā(👻)o )の(🥎)教(jiā(🎥)o )師(🙏)(shī )は混(🧠)返(💻)(fǎn )まぜか(🏝)え(🦀)すように。
「誰だ(📌)」
「先生、(🚈)虫(chóng )じゃ(🚇)いけませんか(🧖)」
長く東京(jīng )で(🕧)年月を送って来た高瀬(lài )には、塾の周(🐋)囲(🌀)まわ(🔉)りだけで(♉)も(🍐)眼に映(💰)るもの(🥏)が多(🍨)かった(😑)。庭に(🐩)ある桜の花(🤚)は開いて見(💹)ると八(🌠)重で、花(huā )束(💽)のよう(🙄)に密(mì )集かたまったや(🛴)つが(🍏)教室の窓(chuāng )に近(🐧)(jìn )く咲き乱れ(🛴)た。濃い花(huā )の(🐟)影は休みの時間に散歩(bù )す(🚯)る教師等の顔にも映り、(🥧)建物の白(🥊)い(📗)壁にも映(🗻)(yìng )った。学生等は幹に隠(yǐn )れ、枝(📥)につか(🐓)まり、まるで小(xiǎo )鳥かなんどのようにその下(xià )を遊び廻って戯れた。
懐(🖕)古園と(🐔)した大きな額(💤)の掛った城門を入って、二(è(🚌)r )人(✍)(rén )は青葉(yè )に埋れた石(🚣)垣(🐢)の間(🚍)へ出た。その(💹)辺(🈶)は昼休みの(🕉)時(🛥)(shí(🦋) )間など(📥)に塾の生徒のよ(☕)く遊び(🔲)に(💁)来(lái )ると(🎙)ころだ。高(🏓)く築き上げられた、大きな黒ずん(🛐)だ石の(🔬)側(🐿)面(🤤)(miàn )はそれに附着した古(💹)苔と共に二(🚘)人(rén )の右にも左(⌛)にもあ(⛹)った。
とお島(dǎo )は夫に話して(🗝)、復た乳呑(📛)児の顔を眺め(🎇)た。その児は乳房を押えて飲(yǐ(🐛)n )むほどに(🦈)成人(👇)し(🍨)ていた。
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