(🌲)か(❌)れは、自分の(🧝)部屋(🏍)の掃除をすますと、そっと事(🎯)務(wù )室と(🌇)の間(👍)の(⛵)引(👈)き(🆔)戸(hù )をあけ(💰)た。いつもなら、そのあとすぐ事(shì )務室(🤖)の(😥)掃除に(📹)とりかかる順(📖)序(xù )だったが、しばらく(🥇)敷居しきいのと(🎑)ころに(🥓)突っ立(⛔)って耳をすました(🎶)。それ(🥑)から(🏸)、(🥟)足音(yīn )を(🌚)しのばせるようにして入り口に近(📽)(jìn )づき、ドアを(🔮)細目(mù )にあけて(🧖)、板木(🎤)のほうに眼を(🎟)やった。板木は、事務室前の廊(✖)下ろうかと中廊下(xià )との(🚝)角に(⚡)、斜(⛴)な(🚋)なめ向きにかかっていたのである。
次(cì )郎(🎳)は、(🥤)そんな対(👯)(duì(🙀) )話(🖖)の中(zhō(🎠)ng )にも、友(yǒu )愛塾に課さ(📆)れた大(👷)きな問題があ(🈚)る(🛀)と(❌)思った。そ(🛎)し(🎚)て(🦂)、かれらの話(huà )がど(🏜)う(🈶)発展していくか(🛸)を興味をも(🕒)って待(🚏)っていた(🚼)。かれ(🕖)らは、し(🥢)かし、笑った(😽)あと、急(jí(🎎) )に口をつぐんでしま(🏹)っ(🎶)た。次(cì )郎が大便所(suǒ )の中にいるこ(🥏)とをだれかが思い(🛳)出(🥚)し(🦍)て、みんなの(🤼)おしゃべりを(🛀)制止す(👗)る合い図をしたものらしい。
「ぼく(✒)……もっと……考えてみま(🌖)す。」
「そういうと、ゆうべの室長(zhǎng )選挙(🤣)も(🐟)何だ(🗞)か変だったぜ。」
先生は、次郎の(👬)顔を見ると、手帳(✂)をひ(🎞)らいたまま(🗓)、たず(♒)ねた。
次郎(📿)が、(🍺)寒そ(🤩)うに肩(jiān )かた(📻)をすくめ(🕶)な(🔛)がら(🎨)、(🍌)言うと、
か(📪)れらの(🖊)大(🗒)多(🚧)数は、ま(🎁)だむろん、(⛏)人間(jiān )生(shē(🈳)ng )活(🍓)にとっての自由の価(❔)(sì )値や、そのきび(🈁)しさ(😷)について(🖍)、ほ(🦏)んとう(🔹)に目を覚さま(🥠)し(👆)て(💂)いたわけではなく、友愛塾という(🥄)ところは(🔳)一風(fēng )変わった指(zhǐ(🤯) )導(🎶)を(🌖)やるとこ(Ⓜ)ろだぐ(🈲)らいにしか考えていなかった。しかし、それにし(🥕)ても、そ(📗)うした言(yán )葉(🛥)が、(👺)し(🍪)だいにかれらの間にとりかわされるようになったと(📘)いうことは、たし(🔮)かに(🍓)一つの進歩であ(👥)り、混乱と(Ⓜ)無秩序むちつじょの(🏖)中で、不十(shí(🏗) )分な(👮)がらも(💮)、(💄)何か自(🛒)主(🍓)的創造(zào )的な活(huó )動が始まっている(👵)証拠しょ(🍕)うこに(🚑)はち(🆙)がいなかった(💶)のである。
(📂)大(👅)河はとぼけたよう(👴)な顔をして、笑った。
やがて(🛡)朝(cháo )食の時(shí )間にな(🏮)っ(👴)た。次郎(láng )は(🔮)箸はし(🌩)を(🚋)にぎっている間も、と(🈸)きどき眼をつぶって、(🤮)何か考えるふうだった。
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