日本《美人 系 av 女優》2行目ライン
美人 系 av 女優あらすじ
(🚰)馬田(tiá(📉)n )は、実は昨日委(❗)員(yuán )会(huì )が終ったあと、いつになく気がむし(👧)ゃくし(🚏)ゃして家に帰って行った(🐡)のだった。次(🕌)郎がみ(🦔)んなのどぎもをぬくような(🕚)血書(🛂)を書(🏹)(shū )いたと(🔏)いうことが第一癪(💍)しゃくだったうえに、(🐹)自(🎀)分もつい(🍿)それ(🎂)に署(shǔ )名しなけ(🎦)ればな(💥)らないはめになり、い(👆)かにも次郎の尻馬に乗(🥎)(ché(🚨)ng )せられたような恰好(hǎo )になってしまったの(🏬)が、(👞)何と(🦃)し(☝)て(🐛)も腹におさま(🈵)りかねて(🐱)いたのである。で(🤭)、夕(😝)食を(🛳)すま(📫)したら、すぐいつも(😬)の仲間にどこかに集(📎)っても(🙈)らい、血書に何(hé )とか(🕝)けちをつける一方、全(🎑)校をあすにも(🖲)ストライキに導(🚽)(dǎo )く計(➗)画を(🤰)相(xiàng )談(tán )する肚でいた。ところ(🏔)が、(🕔)食(shí )卓(🎏)について不(💖)機(jī )嫌(⛏)に箸をとっ(💌)ているうちに(〽)、(⛅)ふとなぜ新賀(💺)はき(🐨)ょう(👣)みん(👬)なに次郎が(👉)血(💏)書を書いたことを(😂)秘(🏙)(mì(🙄) )密(⛩)にしたのだ(🔅)ろ(⛴)う、という疑(yí(🖕) )問が起った。この(🏌)疑(👾)問(wèn )は、(🌟)ふしぎに彼の気持を(✉)明(😤)る(⌚)くした。というのは、彼(bǐ )は彼(🌭)(bǐ )なりにそれ(🏯)に判(⤵)断を(😣)下(🐶)(xià )し、(🏺)何だか次郎の弱点がつかめた(💭)ように(😍)思っ(🌲)たからで(🤱)あ(🐕)る(🕞)。次郎は、自分から言い(😭)出(chū )したて(💔)まえ、(🍵)ど(💞)うなり血(🌒)書(💯)を書くには書(🚎)(shū )いたが、書いたあ(🏥)とで、事件の主(zhǔ )謀(😅)者(zhě(👅) )と見(jiàn )ら(🚴)れ(🏢)るのがこわくなり、新賀に(🛹)自分が書(shū )い(🖇)たこ(🈺)とを秘密にするという条件(jiàn )でそれを(🛄)渡したにちがいな(🍷)い。そう(🕰)彼(bǐ )は判断(🕤)(duàn )し(🔧)たの(🏗)だった。そ(🕤)して、(💝)この(🕜)判(👔)(pà(🥓)n )断(🖥)はい(😙)よいよ彼(⛪)を(🖱)上(shàng )機嫌にした。血書が大(dà )きな(📿)問(🈵)題になれ(🐑)ばな(🔺)るほど、次(🥔)郎はしょげるにちがいない。血書にけちをつ(⭕)けるのも面白(🥏)(bái )い(♟)が、そ(💡)れを(🏚)出来るだけ大げさな問題(tí )にして、次郎がいよいよしょ(🕊)げ(✍)るのを見るのはなお一(👊)層面(🤒)白いこと(💥)だ。スト(⛵)ラ(🧜)イ(🧛)キはど(🌇)うせ早(zǎo )かれお(🌷)そかれ放(fàng )っておいても始まることだし、何(hé )も(⏭)自(zì )分(fè(👚)n )が先(🕚)(xiā(🛐)n )に立ってあせること(😧)はない(🦄)。彼は(👱)、そん(📬)なふ(🉑)うに考えて、ひとり(🏼)でほくそ笑んだ(♍)。そして(👁)、きょう(🔬)は、彼にして(💿)はめず(🚐)らしく早く登(🐥)(dēng )校し(🤶)て、それ(🏸)となく次(cì )郎の様子(💡)に注意(🕡)していたが、(🈯)次郎の様子は、(🛸)彼の判(👂)(pà(💳)n )断を十(📡)分(fèn )に裏(㊗)(lǐ )書している(🏢)ように思えたので、彼は内心ますます(🌪)得意になっていたの(🐟)である。
(⭕)こ(👚)の採(🍮)点表(🥔)の波(bō )紋(wé(💼)n )は決し(🆘)て小さくな(🥇)かった。押しよせた生(🔤)(shēng )徒たちにま(🚳)じって、あとでは先生たちまでが代る代る(🐊)の(🤕)ぞきに来た。生(😲)徒(🕹)(tú )たちは、採点表(biǎo )にのっている先生が(🈺)来(lái )ると、一々その点数を大(🗯)声(🏷)で叫んだ。中には(😱)、備考欄まで(🤩)読み(🐢)あげる者もあった。先生(📊)の中には(📳)、自分(fèn )で自(🔞)分の綽名を(⛑)よく知って(🖕)い(⛰)る先(xiān )生(📎)もあり、そうでない先生もあったが、そんなこと(🌂)で、どの先(🤲)(xiān )生もいや(👦)で(🏡)も自分の綽(chāo )名を(🍐)はっきり知(🔸)らさ(🌟)れ(🐖)る(🔉)と(🥢)いう結果(guǒ )になった。もっとも、中学(🥈)の(🐝)先生(shēng )で、自(zì )分(fèn )に(🐅)か(🛰)ぎって綽名はないな(🌋)どと安(🔉)心している(🛏)ほどいい気な(🕘)先生(😿)はないは(🔸)ず(🏈)なのだから、そ(👾)れは大(🤥)したことではなかったかも知れない。しかし、(👿)綽(🎢)名と(🐔)いっしょに、自(🚰)分(🥔)の点(diǎn )数ときびしい評語(yǔ )とを知らなけれ(🅰)ばなら(⛪)な(🌁)かったということは、何といっても最近の大きな試(🔱)煉であった(💫)に相違(wéi )な(🍃)い。ある(🍘)先生は(🍄)顔を(🕚)ひき(🦓)つら(🖊)せ(👎)てガラ(🏀)ス(📔)戸の(🤭)まえに棒立(⛴)にな(⏬)り、あ(📶)る(🤯)先(🔨)生は一たん顔をま(🛒)っ(😱)かにしたあ(❎)と、強(qiáng )いて微(wēi )笑をもらした。しかしどの先(🙇)生も最後(🛏)(hòu )には(🥟)、自分(♉)(fèn )にはま(😱)るで関(🚪)(wān )係のな(💯)いこと(♈)だ、といっ(🚛)たような顔を(🐕)してその場(chǎng )を立(🖋)ち去(🖌)った。ただ「あざらし」先生(shēng )だけ(🏟)は、(🎫)その綽名(👕)が自他(😓)(tā )共にゆ(🌏)るすほど有名になっていて、ご(🕸)まか(🌑)しが(🙏)きかな(🏴)かったため(⏺)か、(🍯)それとも(🤾)、備(bèi )考欄(lá(📺)n )に(⛷)あ(🛐)った通(🏎)り(😊)、事実(shí )粗野の稚(zhì )気ある性格(🚰)の持(📣)(chí )主であったためか、その大きな口を思いきり(🎏)横にひろげて、よご(🏾)れ(✡)た上歯をむ(💻)き出し、天井を向いた鼻(bí(🎦) )の下に灰(🚵)色の(👻)あ(🆎)らいひ(👋)げを(😶)針のように(🗼)立(lì )て、内(nèi )をのぞきなが(📖)ら、「(🐘)わっは(💨)っは(😨)」(🐟)と(☔)笑った。そして、「わしだけは合格(📺)の(🐩)見(jiàn )込(rù )があるちゅうのか。どうかよろし(🐃)くたの(🌶)む(🙌)よ。」と言(yán )うと(⛺)、くるりとうしろ(🏝)を向い(🙇)て、(🛤)もう一度(🛥)「わっはっは」と笑(xià(🚐)o )い、歯(🔀)をむき(㊙)出し(💎)た(🌗)まま、む(🚊)ら(⛎)がっている(⭐)生徒(🦗)たちを押しわけて(🐬)帰って行った。
と、(🚲)次郎(láng )は(🙀)、ま(📅)た馬田の方にまと(🚸)もに(🤫)向きなおった。
「馬田にはそ(🌦)れがわ(🦐)か(👴)っているんじ(🖋)ゃないのか(💩)。」(⏮)
「本田のやつ、どう(🚤)したんだろう。いやに考(kǎo )えこんで(💘)ばか(👙)りいるじゃ(🌏)ない(👙)か。」
松の木(mù )の間(jiān )をもるひ(👺)っそ(👜)りした日ざ(🦏)しの中(🤒)に、砂(🌍)(shā )地(dì )をふむ(📈)靴音がざくざ(🛴)くと異様(yàng )に(🍦)高くひび(⛺)いた。その(👫)ほか(👭)には何(👜)(hé )の物音もきこえ(🤯)な(😾)い。
「君、やけ(♐)にな(🦀)っている(🐦)ん(🍖)で(📟)は(🦍)ないかね(🚆)。」
「(💋)しかし、(💧)私(💙)はうれし(🚩)いんだ(🔡)よ。私のために血(xuè )書ま(〰)で書いてくれる教え子がいるのかと思うと。」
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