「よ(🛬)せ! そんな議論をしたって、なん(👣)の役(💳)に立つ(🐲)んだ。」
「なるほど、そいつ(🦒)は名(🏗)案(àn )だ。そんな(⛴)工合にやると(🎸)、五(⏰)年(⭕)生(🛠)に対して(🎼)自然四(sì )年(💚)(nián )生の権(quán )威を示(shì(💬) )すことも出来るわけだ。」
「いったい、何(hé )と(🌞)いうんだい、そいつの(🍊)名は(🕖)?」
二(🐡)(èr )人より(🎰)もちょっ(🔀)と(🍉)まえに、次郎(láng )も(🗜)帰って(🕯)来て(🎍)いた。彼(🌚)(bǐ(😥) )は(㊗)もう机(jī )について、(🤓)日(🍮)記(🤵)(jì(🌓) )か何かをしきり(🔮)に書(🧠)いていたが、恭一のあとか(🍢)ら(🌤)大(🤓)沢(🌈)がはいって来(🗼)た(🥈)の(🤣)を(😑)見(jià(😉)n )ると、思わずいやな(😱)顔をした。五(📹)年生(shē(🐰)ng )にしても老ふけている(👓)大沢の顔(🐹)付や、そ(🐙)の堂々たる体格(🕜)(gé )が、恭一(🍭)(yī )の同級生だとは、彼にはど(👍)う(🧠)しても(🕰)思(⚫)えなかったのである。彼の頭(🍸)に(🦔)は、(🔘)すぐ雨(🅱)天体(🌯)操(🖋)(cāo )場(🗞)の光(guāng )景(🆚)が浮かんで来た。山(shān )犬(quǎn )や(🛩)、(🆗)狐(🕛)や、三つボタン(🥈)の仲間(🧐)では(🌫)あるまいか。そう思うと(🌆)、恭(🧠)一がそんな生徒をつれて来(🙌)たのが、腹立たしい気(qì )がした。彼(bǐ )は、しかし、仕(⛸)方なしに、大沢に(🌵)向っ(🍋)て窮(🐆)(qióng )屈(🈂)そうなお辞儀(😫)をした。
みん(🎞)ながどっと笑った。恭一(yī )はて(🐌)れくさそ(🍹)うに苦笑(xiào )して、(😛)顔をふせた(😵)。
恭一は(📖)次郎(láng )と大沢(zé )の顔を見(🙂)くらべなが(🥒)ら、(🔫)答(🥩)えた。大(dà )沢(zé )は立ったまま、それ(🤝)をきいていたが、(🆓)に(🏭)っこり笑って、ま(⏮)た腰をおちつけた。
「(📤)生(🏟)(shēng )意気(⚫)でも、そ(🍟)のぐら(📎)い(🌅)勇敢だと頼も(🌁)しい(🎻)じゃないか。入学(xué )早々、五年生(shēng )全部(💁)を(🤑)向(🌠)こうにまわし(🤩)て悠(🔯)々たる態(✋)度(dù )を見せるなんて、(🎽)この学(💧)校(💎)(xiào )とし(🤷)ても、全く歴史(shǐ )的(🐨)だ(🙉)よ。」
花(huā )が散り、(📱)梅雨つゆが過ぎ、そろそろ蝉が鳴き出(chū(♐) )す季節になっ(💭)たが(🙏)、その間(jiān )、次郎の身辺(fǎn )には、心配されたほどの事件(🎹)も起らなか(🧣)った。
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