久保(🐭)井(jǐng )校長の(🕙)つぎにきた熊(❎)田校長と(✴)いうのはお(🍹)そろしく厳(🍤)格(gé(🤹) )な人であった(🖲)、久保井(jǐng )先(xiān )生は温厚で謙遜で中(🈹)和の人であったが、(✍)熊田先(xiān )生は直情径行ちょくじょうけいこう(🚂)火のご(🥓)とき熱(rè(🏼) )血と、雷霆らいていのごと(⛲)き(🙂)果断をもっている。もし(🥫)久保(bǎo )井校長が春(🦊)なら熊(xióng )田(⚫)校(xiào )長(🤮)は冬(dō(📤)ng )である、(🔥)前者は(🐯)春風(🌿)駘蕩(🎺)(dà(💜)ng )たいとう、後者(🃏)は(❕)寒(⏯)風凛(lǐn )烈りん(🦓)れつ! ど(🔇)んなに寒い日でも(🏂)熊田(⏪)校(😀)長は(📯)外套が(🆎)い(🚐)とうを(🐈)着ない、校長(zhǎng )室に火(huǒ(📩) )鉢もおかない、か(❎)つて大吹(🍦)雪おおふぶきの日、生(🔡)徒はことごと(🚟)くふるえてい(😱)た(🍄)日、(🚞)校長(zhǎng )は校(🤛)庭にでて(🌺)雪(📁)だ(🐀)るまを転(⬇)(zhuǎn )がしまわった、その髪となく目とな(🔞)く口となく、雪だら(😽)けになった(🌟)が少し(📌)もひる(👎)ま(🦏)な(🕯)かった。
暗(àn )い幕を(🔗)くぐって中(🔠)にはい(🔢)る(🌥)と正(zhèng )面(🌯)のスク(🧔)リ(🦊)ーン(💊)に西(🌮)洋人(rén )の女の(📀)顔(🚗)が現(xiàn )われた、うす(☝)明(míng )かりに見物(🛒)人の頭(👝)が見える、(😷)土(tǔ(🙁) )曜(💽)(yào )日のこ(🎱)ととて(🥡)お(🔈)客(🛀)は一(yī )ぱいで(🥖)ある。光一(yī )はようや(💕)く中ほどへ進んで(🎵)よ(👺)うやくこし(💅)かけの端はしに腰をおろした、手(shǒu )塚がきていやし(🍀)ま(🦂)いか(😚)とあ(😮)たり(♓)を見(jiàn )まわしたが暗がりで(🎻)見えない。
いま(👰)か(📬)れは臍下せいかに(👟)気をしずめ、先生(👊)(shēng )の(🛋)バッ(🍓)トをさげて立ったとき、(🌲)は(🙎)じめて野(yě )球(⛔)(qiú )の意(yì )義がわかっ(🎬)た。
「待ってくれ」と光(guāng )一は(🕳)いった。「一体手塚のなにが悪(è(➕) )いんだ、問題(🐌)の要点がぼ(🐲)く(🐫)にわからないから説明(míng )してく(🌟)れたまえ」
あの家(jiā )で(✨)は活動を見(👶)ることを(🏙)公(🧀)然ゆ(🎌)るしていると見(jià(⌚)n )え(㊙)る、お母(🌂)さんが承知の上なのだ、それに対し(😣)て学校がいくら活動を禁じても(🏍)なんの役にもたたない(㊗)話だ。
「よしッ、(Ⓜ)ぼくはかな(💎)ら(📡)ず反(☕)省さ(🥕)し(🕣)てみせる」(📡)
「活動だ、(💪)それに(🏤)ちがいない」(🤓)
さん(😜)ざんな悪(è(🥅) )罵あく(🎼)ばの中にノッ(🎋)クはおわった。千三は(📤)いくどもいくど(👑)も滑(🕜)っ(🍠)た(🕐)ので身体(tǐ )からだ(😶)はどろだ(😅)ら(🦈)けになっ(㊙)た、そ(🍑)の(🚞)他(🐢)の人々も同様であ(🌊)った。
「(⛑)バンザアイ(🎣)、浦中(♌)万歳(suì )」
一体(😅)あの(🔒)家で(🏖)は手塚(zhǒ(🏢)ng )が学(xué )校(xiào )から(🏎)帰(guī(🤢) )ったかど(🕯)うかもよく知らずにいる、それ(🈺)では手(➕)塚が(🛌)外でなにをして(🏰)るかを知らないのも無理がない。
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