先生(🌥)(shēng )は思いやるように、(🎅)
「鞠(jū )まあちゃ(🖤)ん(👳)はどうし(🌠)たろう」と高瀬(🌟)が(🌉)この家(jiā )で生(shēng )れ(🎱)た姉(🎈)娘(niáng )の(🏗)ことを聞いた。
桑畠に(🍎)働(dòng )いていた百姓も(😯)そろそ(🌫)ろ(👘)帰りか(📬)ける頃ま(💑)で(📀)、(⏸)高(💃)瀬は皆なと一(🔙)緒(🚢)に時を送(🙀)った。学(🎙)士(🗃)はそこに好(🌫)(hǎo )い隠れ家(jiā )を見つけたという風(🙍)で、(🉐)愛(✔)蔵する鷹たかの羽の矢が白(bái )い的の方(🍣)へ走る間(🤹)、(🌗)一切のことを忘れてい(🕵)るよ(📏)う(🕣)であった。
同じ士(🏫)族屋敷(fū )風の建(jià(🥘)n )物でも、(🦓)こ(🌂)れはいくらか後(🧀)で出来た(👦)ものらしく、蚕の(🥏)種紙をあきなう(💜)町の商人の所有(yǒu )もちものに成(chéng )って(🌊)いた。高(gāo )瀬(lài )はすこしば(📲)か(🐘)りの畠の地(🚹)所(🔷)を(💱)附(😏)けて(🎣)ここを借り(✝)ること(🛩)にし(🕥)た。
「そう言(yán )えば、(🔕)仏(🤸)蘭西の言(🅰)(yán )葉というものは妙なところに(🤦)洒落(🌩)(luò )し(🎛)ゃ(✍)れを(🏝)含んでますネ」
塾の(⏯)門前(qián )に近(🌚)いところで、二人は学(💯)(xué )士(shì )に(📱)追(zhuī )い附(🍝)い(🥖)た。
「ホウ」と子(🥦)(zǐ )安(ān )は眼(🚷)(yǎ(🎐)n )を円く(👴)した。
「ポツン(😺)」(💇)と(💌)体操の教師(shī )は混返まぜかえすよ(🕤)う(🏉)に。
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