「ええ、結(🏙)局(🛥)は一(yī )人(⛽)一人の問(wèn )題じゃないで(🗽)しょうか。」
(⬅)次(cì )郎が、いぶか(😊)りながら(🍍)戸(🌄)をあける(🏫)と、(🗿)そこには(⚾)大(🤘)河無門が立っていた。
「先(xiān )生もそ(🚠)うお感じ(🛎)でした(📨)か。」
ただ、(🔕)組(👲)織に関することで、室編(🕧)成(🎟)(ché(⬜)ng )のほかに(🙄)、(🛰)生(shēng )活内容(ró(🕚)ng )の面(🚯)から、いろいろの部が設けてあり、全(🧖)員が期(🚞)間中(🗞)に、(🌰)一(yī )度はどの部の(🏃)仕事(shì )も(🐔)体験するという(😲)仕(➖)組みに(🌻)な(✌)っていたの(🚻)で(👂)、その運(yù(👻)n )営(🙃)の方(🐰)法(🎦)(fǎ )や(👝)、(🎊)人(rén )員の割り当(🔴)て(😫)などについて、いろいろ(🔋)の質(zhì )問(wèn )が出、そ(🍨)の説明(míng )に大(💟)部(bù )分(fè(🤵)n )の時(shí )間がついやされたのであ(🍻)った(🧖)。
「その(🈵)実際を(😮)、(🛋)おた(🕡)がいに鍛きたえあうのが、(🍕)ここの生活だろう(🥁)?」
(🔯)塾(shú )長(zhǎng )室(shì )の掃(📩)除(🔡)は、朝倉先生夫妻(🌥)が、空林(🤯)庵(ān )の掃除をす(🆗)ましたあと(🌽)、給仕(shì(🎄) )の(🙄)河瀬かわ(🤦)せに手つだって(🎟)もらっ(🆙)て、自分(🚩)(fèn )たちの手(shǒ(✈)u )でやるこ(🍼)とになっていたが(🗄)、次郎も、都合(💯)がつきさ(💫)えす(🥜)れ(🌽)ば、(🎖)手(📃)つだうこ(🐊)と(🔗)にしていた(🧞)のである。
静坐(🦂)は十(shí )分(📳)(fèn )足(🎉)らずで終わ(🧖)った。
コーン、(🛁)コ(💏)ーン、――コー(🐙)ン、コ(👎)ーン。
(🛎)次(🛁)郎は(😏)吹(chuī )ふきだしたい気持(chí )ちだった。同時に、心の中で思った。
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