「なにもな(🍬)い(🐖)よ」と柳は小原(🦆)の鼻を見てい(👬)う。
久(⛓)保井校(xiào )長のつぎにきた(🥞)熊田(tián )校長(🍎)というのは(🧡)おそ(🎒)ろし(🚀)く厳(🎧)格(gé )な人であ(🛬)った、久保井(👎)先(xiān )生(㊙)は温厚(👋)で(🏠)謙(qiān )遜(🐸)で(🐖)中(zhōng )和の人(rén )で(🚃)あった(📶)が(🎇)、熊田先生(🏝)(shēng )は直情径行(há(🍶)ng )ちょくじょうけいこう火のごと(🍶)き熱血(xuè )と、雷霆らいて(🤗)いのごと(➿)き果断(duàn )をも(👠)っている(🏢)。もし(💾)久保井校長が(🚴)春(🔦)(chūn )なら熊田(🎙)校長は冬(🐳)である、前者は春風駘蕩た(🎐)いと(🎰)う、(📭)後(🥀)者(🧗)は寒風凛烈りんれつ! どんな(⏲)に(💺)寒(📨)い日(😍)(rì )でも熊田校長は外套(tào )がいとうを着(🚃)(zhe )な(🎎)い、校(xiào )長(🐳)室に(🚻)火鉢もお(🍉)かない、(😄)かつて(🌜)大(🚯)吹(🛬)雪(🧗)(xuě )おお(🥏)ふぶきの日(👋)(rì )、生徒(🏑)は(🎋)ことご(👌)とくふるえて(🥢)いた日(🐕)、校長(💑)(zhǎng )は校庭(🏣)(tí(🛸)ng )にでて雪(⚪)だ(🥃)る(🐞)ま(🐖)を転(zhuǎn )がしまわった(♐)、(⛄)そ(🌖)の髪とな(🥑)く(🚨)目と(🚦)なく口となく、雪(xuě )だらけ(🔇)になったが(🥣)少しもひるまなかった(🚷)。
実際(jì )敵(🎼)の走者が第一第二(🖲)塁(♌)(lěi )に(💦)ある、(🏀)少(shǎo )しもゆだんのならぬ場(🥥)合(hé )である、かれは捕(bǔ )手(🤽)(shǒu )のサインを見た、小原はすでに青木をあなどっている、かれは(🏙)第一に(🦐)ウ(🎆)ェ(♉)ス(⏯)トボールを(👺)サインした、第二もまた……第三には直球(🍴)である(🆚)。それは青木の予想す(🍕)るところであった。
「手塚は不幸な男だ」
(🍫)先生の声(🧦)は次第に涙を(📳)おび(🚇)てき(🈂)た。
「そうかえ」
一(yī )体(🎟)あの(🕎)家では(🎋)手塚が学(xué )校から帰(guī )ったかど(🥃)うかもよく知らず(🦑)に(🤬)いる、それでは手(shǒu )塚が外でなにをし(🙇)て(🛍)るかを(🍆)知らな(👈)いのも無(wú )理がない。
「早く始(📢)め(🤘)ろ(👫)」
昨夜(yè )ゆうべ熟(shú(⏲) )睡したのと、(📌)昨日一日(♏)練習を休んだために一(🌈)同の(🔜)元(yuán )気(🍟)(qì )はすば(😚)らし(🛶)いものであった、安場は(🤠)すっかり感激し(🆙)た。
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