(🚼)仙(xiān )台せん(🧜)だい(⚡)へ来て弱ったことは、ことばのなま(🍊)りの多(🚰)(duō )いことでした(💌)。何か土(tǔ )地の人か(🚯)ら話しか(🔀)けら(🐢)れても、(❣)世(shì )間に交(👈)際(🔥)(jì )の広い男や(🍅)女の話に通じない(🚝)よ(🔷)うなこと(🍣)はまずあり(🎧)ませんで(💭)し(👁)たが、お(🆒)ばあさんどうしが語り合うことばなぞ(🤢)は、(♈)て(😗)んで聞き取れないくらいでし(🥊)た(👞)。わ(📠)たしは東北(běi )学(🤬)院へ来て学んでいる生徒(🦗)の作(zuò )文の中(📑)にも(🎇)、何ほどその地方ことばのなまりを見つけたか知(🚫)れま(🍯)せ(🏔)ん(🏬)。
ド(✋)イ(🍄)ツのハイネという(🛋)人(⛩)が先輩ゲーテをたずねた時のことは、まだわ(🏷)たしの若かっ(🏛)た(🌱)ころにある書(shū )物の中に見(jiàn )つけておいたことなのですが、あの(🥏)話は今(😝)(jī(🚥)n )だに(🍼)わ(🦋)たし(🎛)の胸(🔳)に浮かんできます(🆖)。若(🕗)かった日(🌽)の(📹)ハイ(🥙)ネはあの先輩(bè(✴)i )をたずねる(🚓)時(🐩)のことを胸(🍏)に描きま(🌡)して(👸)、もしゲ(🚎)ーテに会う(🐪)ことができたら(🕶)、あのことを話そう、(🕞)このことを話(💛)そうと、いろいろ思いもうけ(🌧)ながら長い冬の夜を送ったこともあるそうです。さて、会って(💖)みると、先輩は(🆓)ただサ(🚼)ク(😻)ソニ(🦃)ーの梅の(😍)うま(🔖)いことをハ(🍦)イネの前(qián )に言(🤾)い(🧦)出して(😉)、えみを(⏯)浮(fú )かべて(🌯)見せた(🌖)だけ(🙃)であったという(🧙)ことです。
「まあ、(🐎)自分(fèn )の打った刀(🔭)は、見たと(⏮)こ(👞)ろはそうよ(👄)くもあ(🖱)りませんが、人(💼)は切れる(⏲)つもりです。」(👠)
四 地大根(🥚)(gēn )
どうし(😢)てこ(🐀)んなくわなぞを(🥜)造っ(🎡)てもらっ(❇)た(🥜)か(🕎)と(🏤)言いま(🤣)す(🕖)に、わたしもいなかへ(💏)来たからには(🎉)学校へ通(🌿)うかたわらくわでも握(wò(🏯) )って、自分のこころを鍛え(🍈)るばかりでなく、か(🕕)らだをも(🗽)鍛(🔜)え(♏)よ(🔥)うとしたからで(🥤)した。
(😒)そこで出か(🈺)け(❌)ました。
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