「もう(🐁)私(👆)は士族は駄(duò )目だとい(🙀)う(🍟)論だ(🀄)。小諸(📼)ですこし骨ほ(⛸)ねッ柱ぱしの(🐽)ある(🈯)奴は塾(shú(🍊) )の正(zhèng )木ぐ(✏)ら(🤝)いなものだ」
誘うように言(➰)う(🕙)学士と連立(🍲)って(🔐)、(🏹)高瀬はやが(💖)て(🚴)校舎(🏅)の(⚫)前の石段を降りた。
「町の方(fāng )でポ(🦍)ツポ(🎱)ツ見(jiàn )に来て下(🏣)さる方も(🕝)あります……(📟)好(🤨)き(📸)な人も(🤸)あるんですネ……しかし(🏚)私はまだ、(🤼)こ(✏)の土(🎣)地(dì(🙆) )に(🚜)はホン(🐺)トに御(yù )馴染(rǎn )なじみが薄い…(🤟)…」(⛱)
「(🕖)どうでしょう、(📏)高(🕦)瀬(lài )君(👎)、(🏍)今(jīn )度塾(shú(🤗) )へ御(yù(❓) )願い(🏍)しました(🔯)伜(zú(🍪) )せがれの奴は。あれ(🐈)で弟と(🏵)違って、性(📶)質(🔱)は温順すなおな方(✍)なんですがネ。あれは小(xiǎo )学校に居(😵)る時(shí )代から(🔱)図画(huà(🥡) )が得意でして(🔟)、その方では(🐎)何(🦎)時で(⛓)も(🙁)甲を貰(shì )って来ましたよ。私が(🚓)伜(zú )に、お前は何に成(🍇)る(🍹)つもりだッて聞(🥗)きました(🍠)ら、僕(🎞)は大(dà(🛡) )きく成った(🏧)ら、泉(quán )先(xiān )生(💄)のように成るんだ(🎧)なんて(➰)…(👰)…あれで物に成(ché(🥣)ng )りましょうか……(😽)」(🤽)
「(😗)鞠ま(🐀)あちゃ(🚈)ん、(🛐)吾(🛬)家おうち(👓)へ行こう(👗)」
「また大工さんの家(😆)(jiā )の娘と遊んでいるじゃないか。あの娘(niá(💶)ng )は実(shí(🖍) )に驚いちゃった(👰)。あん(⛱)な荒い子供と遊(yóu )ばせち(📤)ゃ困るナア」
と言っ(✌)た(🕉)。そういう大尉(wèi )は(✏)着物から羽(yǔ )織まで惜げもなく筒(😰)袖にし(🤲)て、塾(💞)のために働こ(💆)うという意(yì(🚂) )気(qì )込を(💒)示(shì )して(🐪)いた。
「私です(🆕)か(🏃)―(😡)―貴方(💖)(fāng )あな(🐢)たより二つ上―(🤪)―(🍗)」(🐬)
ある日、(💠)高瀬は受持(🏤)の授業(yè(🚓) )を終(zhōng )って、(🗿)学(🦇)士の教室の側(🕢)を通(🍫)った。学(xué )士も日課を済(jǐ )ました(📮)とこ(🍱)ろであったが、まだ机の前に(🛠)立(🌖)って何か生徒に説明(👵)していた。机(🧕)(jī )の上(shàng )には大理石の(🏪)屑くず、塩(yá(🔂)n )酸の壜び(🍴)ん(🆙)、(🍈)コップ(🍳)など(🚽)が置い(🤔)てあっ(🐼)た。蝋燭ろうそくの(🔑)火も(😢)燃(rán )えて(🎷)いた。学士(shì )は手にしたコップをす(📚)こし(👢)傾かしげて見せた。炭素がその玻璃板(🗳)ガラスいたの間から流(liú )れ(🔠)る(🥍)と、蝋燭の(🔓)火は(👯)水を(🔡)注(👰)ぎ掛(guà )けられ(🈺)たように消えた。
(🌱)この子供(gòng )衆(🐄)の多(duō )勢ゴチャゴチャ(✒)居る(💬)中で、(🚶)学士(🌂)が一(🔀)服(fú )やりながら朝(🐃)(cháo )顔鉢を眺(🔉)めた時は、何も(🖊)かも忘れて(💫)いる(📀)かのようで(🤨)あ(😱)った。
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