日本《x ビデオ》2行目ライン
x ビデオあらすじ
と自重論が出て(😋)来た。
次郎の頭には、一(🛁)年おくれて(⛸)中学(🏢)校にはいった(🐔)自分の(📆)ことが、(🌱)自然に浮(fú(😋) )か(💹)んで来た。が、彼(😊)の考えは、(📸)すぐ(🍑)またもとにもどって(🐫)いった。
「しっかりやってくれ。君(jun1 )は(🚑)僕(pú )たちの仲間(jiān )だ(👎)。しかし、ほんとうの仲間は(👍)少いぜ。だ(🚢)から、みんなが一本(bě(💚)n )立ちのつもりでや(🕑)るより、な(🏵)いんだ(♉)。いいか(🤟)い。」
彼は思わ(🗼)ずかっとなった。同(tóng )時に、鼻(🌇)の奥(🐟)がす(⏺)っぱ(⛏)くな(🈁)って、そこから(🚇)、(🤕)熱いものが眼の(🕌)底に(✳)しみ(🌟)て来(lá(🎐)i )るような気が(🚃)した。しかし、(🥄)彼は唇をゆが(🌬)めてじっとそれをおさえた。そして、しずかにそ(🗒)の帽(mào )子(zǐ(🛂) )を拾い、ていねいに(🌞)形を直し、塵ちりをはら(🏾)って(📧)そ(🦒)れをかぶると、(🔝)そのままさっ(👬)さ(🆗)と渡り廊下の方(🥞)に向(😄)か(🚿)って歩(🛑)き出した(👽)。
（自分は、(⚓)大(🛂)沢に、心(xī(💁)n )にもない偉がりを言ったつも(🕺)り(💘)は少しも(🐪)な(💯)か(🔛)った(🗑)。しかし、自分(💄)(fè(🐨)n )の言(🌶)っ(⬅)たこと(🃏)に、(🚡)ほんと(🕒)うに(🔀)自(zì(🉑) )信があったかとい(➿)う(🤼)と、そうでもなかった(🧖)よ(🍒)うだ。）
「(🛢)狐もさすが(🐠)に面喰(🌤)っ(📸)たろう。」
「恭(gōng )ち(🙅)ゃん、何(♑)か聞(wén )いた？」
「しよ(🌻)うがないさ。」
「(📣)元来、正(🐰)義(yì )は階級にあ(👢)る(🥑)んじゃないんだ。どん(🐜)な階級にだって、(🕗)正しい人もいれば、(🈂)正しくな(🌿)い人(♊)もいる。正義は(🤒)、それをもっている一人一人の胸(🎀)(xiōng )に(🐞)しかない(🛳)ん(🖌)だ。五(wǔ )年(nián )生は五(wǔ )年(💓)生なるが故(⬅)に正義の持主(zhǔ )ではない。同様に僕らも、四(📰)年(nián )生なるが故に(💝)正義の擁護(🛁)者だと(🕛)主(zhǔ )張(⛺)(zhāng )するわ(🃏)け(❎)に(🤛)はいかない。四年(🔬)生とか五(wǔ )年(🤔)(nián )生とかいうこ(🙇)とは、要するに正義(yì )とは何の(📟)関(🍑)係(👎)(xì(🍄) )もないこ(🔖)と(👪)なんだ(🗳)。それをいかにも関係があるかの(👽)よ(🦒)うに思いこんで(🖨)いるところ(🛃)に、(🎅)この学(🈸)校の病根が(🔍)あり(⭕)、校風のあがらない大き(🍤)な原(yuán )因(🔩)があるんだ。この(🌖)学校では、上級の名においてい(🖨)つも(🖖)正(🕶)義が(♏)蹂躙(lìn )じゅ(😑)うり(🍗)んさ(🐬)れている(🎫)。現に本田の(🔯)弟(dì(🐝) )の(💲)場(♓)(chǎng )合がそれだ。僕(🎠)(pú )はもう一度(🌍)はっきり(🖕)言う、正(zhèng )義(yì(👷) )は階級になくて人にあ(🏥)る(🥫)んだ。もしそう(👒)でな(🐉)ければ、全(🀄)校一致も期待出来ない。そ(😿)れが(👚)期待出(chū )来るの(👵)は(👡)、正義(👪)が階級の独占物(➗)(wù )どく(⛲)せ(🚣)んぶつで(🔘)なく(❤)て、何人の胸にも宿りうるか(🤟)らだ。だから僕は(😵)、(👉)同級生(💯)の団結よりも、正(zhèng )しい人の(💦)団結(🦗)(jié )が(🦒)先(💯)ず必(🈹)要だ(🕥)と(🏽)思う。僕は四年生(shēng )を愛し、五年(nián )生を憎むために、本(👶)田の弟(dì )をバ(💣)ックしようと言う(🛴)んじゃ(🏋)ない(⤴)。僕は学校(xià(🎢)o )全(🏁)(quán )体を愛するんだ。学校全(💸)(quá(🙋)n )体の正(🚎)義を(🐔)愛するん(📗)だ。そのために(📸)は、本田(tián )の弟の(🦔)よう(😮)な、不正に屈しない魂(🎄)をあく(🌞)までも擁護しなけれ(📞)ばならんのだ(🎓)。問題は、四年生(shēng )の権(quán )威が(🚑)どうの、名誉がどうの(👊)とい(🌿)うような(🤶)、そん(🍎)なけち(🗑)け(😺)ちしたこと(🗼)にある(🏨)んじゃ(⛺)ない。大(🎁)(dà )垣校長(zhǎng )の謂(🚸)い(📐)わゆる大(🎤)慈(🔔)悲の(👺)精神(⚫)に生(shēng )き、全(quán )校(🧥)(xià(🏴)o )の正義を護ろうと言う(🍀)んだ。おれの言(yán )ったことを誤解せんように(🔃)してくれ。」
大沢(📐)にしては、めずらしく激越(🚮)な(📢)調(dià(😩)o )子(zǐ )だった。みんなは鳴りを(🔴)しず(🤒)めて聴い(🚵)て(🧙)い(😫)た。
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