「誰か考(kǎo )へ(🚺)がありませんか。」(😼)
源吉は(🐳)口の(🌝)なかで、煮え切(🍡)(qiē )ら(⏳)ない返事をして、外(wài )へ出た。
幹部(🌱)の百(👩)(bǎi )姓と(👎)、校長先生と(🥤)は、すぐこの結果を、村(🎹)中の(🤱)百姓に(🌀)一時(💘)も早く知らせて、(🔲)皆(🧙)(jiē )を極度(🔪)に激(jī )昂(🙀)させ(🔅)、そ(〰)の滿(mǎn )潮に乘つ(✴)た勢(🥒)(shì(🧚) )ひで、やつての(🛃)けな(🏒)ければならないことを(💼)相談(tán )した。――「鐵は赤(chì )いう(🛩)ちに」! そして、一方、先生が町(🍞)(dīng )へ行つ(🆖)て(🌽)、賣却(què(📫) )の交(🥦)(jiāo )渉を濟(jì )ませて置くことが、(🚢)勿(wù )論必要な緊(🎪)急事だつた(🌿)。
「(🕺)本(běn )當々々。」母(💆)(mǔ(🎤) )親は(👁)見てきたや(🥄)う(🔍)に(🐌)云つた(📱)。「(🥢)可哀(āi )さうにさ(😵)、眼(👔)さ一(yī )杯涙ばためて、のむ(🖇)んだと。んで、飮ん(👮)でしまへば(🏢)、可哀(✂)さうに、蒲(💀)團さ顏つけて、聲ば殺し(📰)て泣くどよ。」(⌛)
「芳? ――(📘)うん、芳(⛏)か。」(💂)さう(📌)母親(🔳)が分ると、「(😅)それさ、まだ墮(duò )り(🕡)ね(🙉)えどよ。體でも惡くしねえばえゝ。」と云つた。
幹部(🎼)(bù )の百姓と、校(xià(😘)o )長(zhǎ(➡)ng )先生(🐿)と(🕣)は、すぐこの結果(🥤)を(🌕)、村中(zhō(🐸)ng )の百(bǎ(🐼)i )姓に一時(shí )も早(🍆)(zǎ(🔧)o )く知(🕍)ら(🌐)せて、皆(🛥)を極度に(🛒)激昂させ(🤑)、その滿潮(♏)に乘つた勢(shì(🎯) )ひで、やつてのけなけれ(🌵)ばなら(🛡)な(🌲)いことを相(🎅)談(tán )した。――(🙍)「鐵は赤いうちに」! そし(⛸)て、一(🐙)方、(⏮)先生が町へ行(🔳)(háng )つて、(🐏)賣(🤗)(mà(⭕)i )却(🍃)の交(😐)渉を濟(♿)ませて置くこと(🧠)が、勿論必(🌬)要な緊(jǐn )急(jí )事だつた(☔)。
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