と口々に言(🕛)い騒いでい(👒)る生徒の前(qián )で、学士は身を反そらして、螫(shì )されまい(🚼)とす(😧)る様(yàng )子をした(🏟)。蜂はコップの(🤦)中(zhōng )へ押(yā )し入れ(🔺)られた。そ(🥅)れを見た(🏧)生徒等(děng )は意味もな(🌹)く笑った(👎)。「死んだ、(🏵)死(🎙)(sǐ(⛔) )んだ」と(🖍)言うものも(😎)あれば、「弱(🐺)い奴(nú )」と(🛑)言う(✳)ものも有(yǒu )った。蜂は真(zhēn )理(🕞)を証する(🚒)かの(🐢)よ(🈹)うに、コ(🎟)ップ(🍨)の中でグ(⛔)ル(🏂)グル廻(⏮)っ(🚝)て、(🛣)身を悶(🕎)も(😿)だえて、死(🕎)んだ。
「広(guǎng )岡さ(😻)んも今(🥀)、上(😏)(shàng )田で数学の(🌳)塾(🥗)を開(💭)いてま(🌜)すが(🆎)、余(yú )程の(🚔)逆境(💹)でしょう……まあ(🚧)、(🚋)私共も(😽)先(xiān )生に同(🍷)(tóng )情して、いくらかの時間を(🤣)助す(🏬)けに来て頂く(🐌)ことに(🤞)し(🔄)たんです(⛹)……それに、君、吾(wú )々の(🎑)塾も中学の(🥘)設備をして、(💣)認可でも受けようというには、(🐏)肩書の(🤳)ある人(rén )が居(🥙)(jū(📭) )ないと一寸ちょっとこ(🍻)れで(😥)都(📊)合が悪いからネ(🥒)」
と(💲)その人は畠に(🅱)居て言った。
「(🔊)え、す(🏓)こし御遣やりなさ(🚨)らないか」
(🔈)細(xì(📵) )い流(🌐)について(🌹)行(🧒)っ(🤽)たところに、本町の裏(lǐ )手(😒)に続いた一区(🙋)域(🦀)が(🌨)ある。落(luò(🧀) )葉(🐕)松からまつの垣(yuán )で囲われた草(cǎo )葺く(🔗)さぶ(🕉)き屋(wū )根(gēn )の家が先(xiā(❎)n )生(💭)の高瀬を(🚙)連れて行っ(🏪)て見せたと(🥉)ころだ(🚲)。近くまで汁粉(fěn )屋(😾)(wū(🗺) )が借りていたとかで、(⬛)古い穴(xué )の(🚊)あいた襖、煤すすけた(💐)壁(bì )、汚れ(🥎)た障子(🍘)などが眼に(🎳)つく(🏏)。炬(🛅)燵こた(💂)つを切ったあ(🍭)たりは畳も(🤝)焼け焦(jiāo )げて、紙(➿)を貼はり着けてある。住み(🍙)荒し(✌)た跡だ。
細(🤭)い(🧜)流(liú )について行ったところに、本町の裏(lǐ )手(🛳)に(🥃)続いた(🔚)一区域がある(🖥)。落葉松(🌍)からまつの垣(yuán )で囲われた草(cǎo )葺くさぶき屋根の家が先生の高瀬(📔)を連(🦎)(lián )れて行って(🍿)見せたと(🐾)ころだ(🐩)。近くま(🎍)で(💉)汁(zhī )粉(fě(💓)n )屋(🔼)(wū(🏴) )が借(🔵)りて(❔)い(🏏)たとか(🌳)で、古(🥃)(gǔ )い穴(💴)のあいた襖(🕙)、煤(🦔)すすけた壁、汚れた障(🕕)子(📓)な(😛)どが眼(yǎn )につく。炬燵(🤜)こたつを切ったあたりは畳も焼(🐾)け焦(🥦)げ(📭)て、紙を貼は(👵)り着け(🐛)てある。住(zhù )み荒した(🏗)跡(jì(🖲) )だ。
「も(💄)う私(🍫)は士族は駄目だとい(🖨)う論だ(🔕)。小諸(zhū )ですこし骨ほね(⛩)ッ柱ぱしのある奴は塾の正木ぐら(🥕)いなも(🚨)の(🤾)だ(🏅)」(😨)
と串(👪)談(tán )じょうだんらしく高瀬が(😝)言うと、(📇)お島は縁(yuán )側から空(🥖)を(⌚)眺(🤒)めて、
「まあ(😽)、こんなものでしょ(🚳)う」
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