「そんな(🌨)け(🔯)ちな(🎐)ことを考(㊙)える(🤫)のは、(📴)よせ。僕(🐩)らは(🌐)、四(sì )年とか五(🙌)年とかい(❄)うことに(🍚)こだわ(👛)る(🚲)必要(📞)はない(🍱)んだ。それ(👆)よりか、一年から五年(⛵)までの正(zhèng )しい生徒が(🆖)、縦(📺)たてに手を(⛪)握りあうことが大切じゃないか(🍣)。本田(tiá(🍂)n )の弟も、その正しい生徒の一人だ。だ(💝)か(🍆)ら(🌉)僕(🔰)(pú(👿) )らはそれをバ(😐)ックしようと言(⏺)う(💭)んだ。……四年生(shē(👠)ng )にだって(👻)、つまらん奴(nú )はいくらも居(jū )る(🔐)。――僕らは―(🆕)―少く(🚶)とも(⏬)僕だけは―(🔪)―そん(🤰)な奴とは手(shǒu )を握りたくない。そんな奴と手を掘って、五(wǔ )年生に(🐈)対抗(kàng )したって、そ(🌺)れが何(hé )になるん(🎦)だ。」
しばらく沈默がつづい(🚑)たが、大沢(zé )は(👥)にこ(🏉)にこして、
雨(yǔ )天体操場事(🍃)件は、(🚣)翌(yì )日(🏾)になると、も(🚭)う全(🌓)校(xiào )生徒(tú )の(🐈)噂の種に(😘)なっていた。恭一の教室でも、(💼)始業前(📿)(qián )からそ(🏙)の話(🤘)(huà )でにぎ(🚷)やか(🔄)だ(🔝)った。
「あるとも。われわれはもっと(➰)堂々たると(🍱)ころを見(jiàn )せ(🐝)て(📇)や(🛴)るさ。少(🏹)(shǎ(😝)o )くとも(🤬)、狐(hú )の奴みたいな、(🕡)へ(🛵)まは(📘)や(🚔)らんよ。あいつ、自(zì(💰) )分からわ(🛹)なに飛びこんだようなものだ(❔)からね。」
彼(🕑)は校友(🦋)会誌(🏗)(zhì )に目をさ(🚢)らしな(🙍)が(🎶)ら、(🔆)おりお(🔑)り心(💽)の中(🀄)で(⛩)そうつぶ(🥫)やいた。彼(🍒)が幼い頃恭一(yī )に対(duì )して抱いてい(🔵)た競争意識(🥝)は(🖖)、こ(🔉)うして、知らず織らず(👽)の間に、形をかえて再び芽を吹きはじめてい(👑)るらしかった。
(📙)彼は毎日(rì )む(🌟)っつりして学(🤹)校(😯)に通(🗑)った。
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