ある日、高(🐻)瀬は受(😯)持(🐵)の授業(yè )を終っ(🚱)て、学(xué )士(shì )の教室(shì )の側(📿)を通(🃏)った。学(xué(🈸) )士も日課を済まし(🌈)たところであ(🧢)っ(🚀)た(🦊)が、まだ机の前に立(⚾)って何か生徒に説明していた(🚏)。机(jī )の上(🔂)には大(dà )理(🍈)石の屑くず、塩(yán )酸の壜(🗯)びん、コップなどが置いてあ(🚴)っ(🙀)た。蝋(🆓)燭ろうそく(🕒)の火も燃えてい(🚢)た。学士は手(shǒu )にし(🌄)たコッ(😼)プをすこし傾(qīng )かし(📤)げて見せた。炭(🦁)素(🚘)がその玻(⛎)璃板ガラ(🔜)ス(🔜)いた(🌦)の間から流(🤪)れると、蝋(🐕)燭の(😆)火は(🚙)水を注(🌘)ぎ掛けられたように消えた。
先生(shē(🔃)ng )は思いやるように、
「(🔫)馬鹿、やい」(🍳)と鞠(🍭)子(zǐ(🕝) )はあべこべに父を嘲(cháo )あざ(🏟)けった。――(🏇)これが(🥜)極く(🚿)尋(♌)常(cháng )あ(👨)たりまえなよう(👃)な(🅰)調子で。
と串談じょうだん(🎗)ら(🈲)し(🐷)く高瀬(lài )が言(😍)うと、お(💷)島は縁(🏄)側(🔨)(cè(➖) )か(🐔)ら(♿)空を眺めて(🐵)、
(🚋)馬(📌)(mǎ )に(🚅)乗(chéng )った(📍)医者が(✍)二人に挨拶(⤵)して(🏼)通った。土(tǔ )地に残った旧士族の一(🚊)(yī(🐎) )人だ。
「(🍪)どうです、弓(gōng )は。この節(jiē )はあまり(⚽)御彎おひきに(📊)成りません(👆)ネ」
高(♍)瀬(lài )は歎(tàn )息して奥へ行(há(💌)ng )った。お島が(🚄)茶を入れて夫の側へ来(🎛)た時(shí )は、彼は独り勉強(👐)部屋(wū )に坐(🎂)っ(🔔)ていた(📻)――何事なんにも(🥝)せず(🤜)に唯(👹)、坐っていた(🎴)。
(🍀)夫(fū )婦(fù )は互に子供(gòng )のことを心配(pèi )して話(☔)(huà )した。
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