「先(🍴)生(shēng )、僕(🚝)、申しわけな(🚽)いことをしてしまいました。」
そ(🌛)れでも、その日は、森川の教員適(👃)性審査以(yǐ )上に(💇)大した(🆗)出来(🔴)事も(😀)なく、ひけ時から二十分もたつと(💰)、校内(nè(🔌)i )には(🐝)生徒の姿(zī )は一人(🚙)(ré(😟)n )も見られなくなっ(💙)た(🍚)。た(🚶)だ(🚝)先生たち(📓)だけが(👩)校長の帰りをまつため(📌)に居残っていたが(🌪)、も(🤒)う話の種もつきたらしく(🍌)、どの先生も、(🦗)いか(🤝)にも所在(zài )しょざ(🕘)い(🤩)な(🚿)さ(🎵)そ(😷)うな(🍭)、そ(🖤)れで(🌂)いて何となく落着(zhe )きのない眼をして、(😒)教(jiāo )員室を出たりはいったりしていた。
「本(běn )田(🛩)が(🛡)?……まさか。」
次郎(láng )はだまっ(🤷)て朝顔の(🥖)鉢に眼(yǎn )を(📛)やった(🔣)。しぼんだ(🍘)花が(🛹)、だ(🏉)らりと、つる(🐏)にくっつ(🚢)い(✳)て(🌨)いるのが、い(🈷)や(😉)に彼の気(qì )持(📪)をいらだた(🐧)せた(⛱)。する(🚯)と、(🍌)
「だって、(🐵)それよりほ(🌌)かにないで(✏)しょう。」(🛳)
「ええ。……書きま(👲)した。」(❇)
「そうはいかない(🌡)わ。」
彼(🥔)は、(🏪)し(📏)かし、それからも、校内(nèi )を方(fāng )々歩きま(👋)わって、(✈)上(🛏)級の生(shēng )徒たち(📖)が幾人かかたまって(🤟)話しているのを見つ(🎷)けては、その仲(zhòng )間に入り、そ(🈵)れ(🐏)となくス(㊙)ト(🎳)ライ(🎌)キ(💿)を(🔈)煽動(🤲)(dòng )するようなことを言ったり、次郎(🍉)(láng )をけな(🤙)したり(❎)すること(🌛)を(🥨)忘(🚑)れなか(🐧)った。
「あた(👏)し、やっ(💩)ぱりまわり道した方(fāng )がいいと思うわ。」
彼は、自(zì(🛤) )信を失(shī )った人(🚚)のよう(🚹)に、力なく首をたれ(😇)た(⚫)。徹太郎(láng )叔(😒)父に(🤓)対して(🐹)も、道(dào )江に対(duì )しても(❌)、(🕯)恥(🐉)ずか(🧥)しさで胸がいっぱいで(🚹)ある。
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