「どうで(🦓)す、我輩(bèi )の指は(🦈)」
塾の小(🛤)(xiǎ(❔)o )使(🃏)も高瀬には先生だった。音吉(🥨)は見廻りに(☕)来(🈯)て、鍬(qiāo )の持(🤔)ち方(🏄)から教えた。
こう高瀬(🛬)は濡(rú )縁(yuán )のと(🏣)ころから、垣根(gēn )越しに屋(🌓)外(wà(🚪)i )に(🤑)立(lì )って(🤫)い(🍎)るお島(🆘)に(🍪)言(💸)った(💼)。
浴場には桜井(🥃)先生(shē(🧦)ng )も(💔)広岡学(xué )士(🃏)も来てい(🎭)た。先生は身体(🧕)(tǐ )を拭いて上りかけ(🌱)たところ(〽)で、学士(🚛)だけ鉱泉(✌)の(🐳)中に(😪)心地よさそうに入っていた。硝子(zǐ )ガラス戸(💞)の外(wài )には葡(pú )萄ぶどうの蔓つるも延び(✡)延(✂)びとして、林檎(📪)りんごの植(zhí )え(⛪)られた畠なども見(🛸)える。
高瀬(lài )は戸口(🐱)(kǒu )に立って眺(tiào )めて(🤶)い(🌿)た。
不思(sī )議な風(fēng )体(🏸)ふうていの(💽)百姓が出来(lá(🦉)i )上(😑)った。高瀬は頬(jiá )冠(👔)ほおかぶり、尻(🤢)(kāo )端折しりはし(⚽)ょり(🕛)で、股引(yǐn )ももひきも穿いていない。それに素足(zú )だ。柵さく(🍊)の外(wài )を行(háng )く人はク(🤼)スクス(🔼)笑(🖤)っ(😔)て(⏩)通った。とは言え高瀬は(😮)関(wān )わず働き始め(⏰)た。掘(jué )起し(🎑)た土(tǔ(⛺) )の中からは、どうかすると可憐かれん(🕕)な(😈)穎割(👒)葉(🌂)かいわればが李(💞)す(📢)ももの種(🉐)につい(🚑)て出て来る。彼(🎼)は地(㊙)(dì )から直接(✖)(jiē )じ(🐢)かに(😎)身体へ伝わる(🍭)言い難い(🔬)快(kuài )感を覚えた(💌)。時には畠の土を取(qǔ )っ(🤯)て、それを自(🤽)分(fèn )の脚(🔣)あし(🔼)の弱(🥞)い皮膚(🏜)に擦こすり着け(🌸)た(🤸)。
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