(🚌)俺(ǎn )は、村にゐたと(🔗)きから、(🖲)君(💲)とちがつて、どうしても落付いてゐることが(🚜)出(😪)來(🙉)なかつた(♋)。こ(🔷)んな(🖋)生活(huó )でな(🚌)い、(🐖)もつといゝ、本當の生(🍺)活が(👧)あると(🌧)、(💊)いつで(🍎)も、考(kǎo )へてゐ(🌃)た(🕷)。何ん(🐓)で(🏍)あるかちつとも(💲)分らずに、(🧙)それば(💓)か(🔵)り(🌞)考へ(🎙)てゐ(🦗)た(📎)。が、今になつて、俺達(🥚)がどんなところに轉(😁)ばうが、(🙍)轉べる(👲)ところは(🆗)決つ(🎐)て(🖨)ゐる、とい(🔶)ふことが分(fè(🤐)n )つた。分らされたんだ。君(🗨)はきつと(💟)、こ(🕑)んな(🌧)こと(🙈)を云(💨)ふ(☕)やうにな(🌼)つた俺を笑ふだら(🐃)う。笑はれ(🔤)て(🍑)も仕(shì )方ない(🍥)人間(🙁)だ。然し(💧)、俺は、(🕠)俺達皆が一(yī )體(🌽)ど(👈)んなものであ(🏤)り、どんなこと(🥚)をして居(jū )り、それがこの社會(huì )にどんな役目(🚕)と、待(🎡)(dài )遇(⛰)(yù )をうけてゐるものであるか、かういふ(🤪)ことを、こゝへ(🌄)來(🐛)てから初(chū )めて知るやうになつた。百姓も、このことは分らなけ(🎋)ればならないことだ。こゝには、こつそり、さういふことを(🔛)研究(jiū )し(🔬)てゐる人(🛳)(rén )達がゐ(🔆)るんだ。俺も一寸顏(🖤)(yá(🐲)n )を(💒)出すやうにな(✌)つてから、(♒)ぼんや(📀)りながら分りかけてきた。そして、俺はびつ(🎿)くりしてゐる。この(🎆)世(🙈)の中(🥪)が大變なからくり(🧔)から出來(⏱)(lái )て(🐍)ゐるといふこと(✍)を初め(🌷)て知(zhī )つた。そして、そのどれ(🎞)も(💏)これもが、(📢)皆(⏳)(jiē )、「(📀)俺(ǎn )達の」頭(⏹)に成る程(🕳)とピン/\(🕶)くるものだ。
爐(🔚)にくべてある木が時(shí(🌙) )々(👎)パチ/\とはねた(🖇)。そ(⏺)の音で、母親(🎇)が時(shí )々、(👫)少(shǎo )し自(zì(📎) )分に(🦗)かへつた。源吉(🐯)は(🚵)もの(🦄)も云はずに(🐮)、芋を喰(🏵)つて(📲)ゐた。何(hé )か(🍾)考(🍱)へ(📍)事でもしてゐるやうに、口を(😡)機(🧡)械的(de )にしか動かして(😕)ゐなかつた。
すると、(💻)お(😻)芳の父は落(🍷)(luò )着(🈂)きなく、(📵)うやむや(🤫)にして(🛸)、頭(🥂)を自分の手(shǒu )で押へて振りながら(📂)、(🐦)歸(✉)つて行つ(💡)た(✂)。「俺(🗃)ア(🖼)は、(👯)も(🔯)うどう(🍂)もかもは(🥢)ア分(fèn )わかな(👬)くな(🌩)つたんし。」……
話(👑)がかうし(📪)てゐ(🦆)る(🎛)うちに纏(🥪)(chán )つて行(✏)つた。源吉は誰からとなく、校長先生が裏(🐒)に※(「廴+(🛹)囘(🔪)」、第4水(🚃)準(zhǔ(🎂)n )2-12-11)つ(🕐)てゐる、といふ事(shì )を(😒)きいた(🌳)。所が、同じ村(👰)のある百姓が(🗨)、地(dì )主(zhǔ )のために、立退(tuì )きを(📵)せまら(📯)れ(👊)てゐると(⏸)いふこと(🐊)が出(🆕)來上(shà(🐀)ng )つ(🐻)てから、急(jí )にさ(❔)ういふことが(⭐)積極(👥)(jí )的になつ(🌅)た。
校長先生はそれからしばらくし(😢)て、イガ栗頭(🍠)(tóu )をゴ(🎯)シ(🔙)/\かきながら歸つて(🗒)行(háng )つた。表を(🈚)あけ(🐀)な(📼)がら、(♑)「ウツ(❎)、寒(há(⚫)n )い(🔫)。」と云(👑)つて、袂に手をひつこめた。戸がし(👀)ま(😎)つてか(🤚)らす(🐀)ぐ家(jiā(🍀) )の側で(📹)、(🏹)先生の小便(🛡)をしてゐる音がし(🙄)た。
源吉(jí(🚮) )は自分の考(kǎo )へが(🍶)、皆(🚖)(jiē )に何ん(🐘)とか(🏑)云はれる筈だと思つた。百(bǎi )姓は後(🖇)へふんばる牛のやうだつ(📛)た。理(lǐ )窟(🔄)で、さうと分(🐆)つてゐても、中々、お(🆘)いそ(🤩)れと動か(🕸)なかつた。けれ(🎮)ども源(yuán )吉はそんな(😜)ケチ(🚂)な、(🤲)中途半端(duān )な、方(fāng )法はなんになるか、と思つた。何(🔢)故、(🎿)そこから、も(🐕)う一(yī )歩出ない(🍫)のか、(🛍)さう(🍍)考へた。
顏を見知つ(⏯)てゐ(💂)た踏切(qiē )番が、柄に(👎)卷いた白旗(qí )を(🐅)もつて、出(🥏)(chū(🕎) )てきた。
家の中(zhōng )にと(🌾)ぢ(🌨)こめ(🕠)られて、食ひ物のなくなつた百姓が停(tí(💶)ng )車場のある町に、買ひ(🐧)物に(🥜)ゆ(🎃)く、馬の鈴が(🏌)聞えた。その、リン/(✅)\と(💒)し(👼)た(🈴)鈴(líng )がそのまゝで凍えてゐるやう(🤚)な空氣に(👌)、ひゞ(🐆)き返(🚃)つて、しばら(🌹)く、――餘程遠くへ行くまで聞えてゐた。そ(🍊)し(🏢)て(🛂)その(⏸)馬橇が(🚧)雪(🐤)の、茫(má(🐢)ng )漠とした野(🥉)原を、曲(🎟)りくねつて、一(❌)散にかけて行くのが(🥪)見(jiàn )えた(🌁)。
―(🤖)―お芳(🎱)は札幌にゐたうちに、あ(🔣)る金持の北(běi )大の學生(shēng )と關係し(🖊)た。そしてお芳(fāng )が妊(🎩)娠した(⛎)と分つたとき(🌞)に、その學生にう(♟)ま/\(👻)と棄てら(🐌)れてし(🕡)まつた。その學生の實家(🙊)は内(🗄)(nè(🎶)i )地(dì )に澤山の土地をもつた地主(🥕)だつた。
「誰(shuí )か考(kǎo )へ(🛌)がありませんか。」
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