と(📏)串談(tán )じょう(🍄)だんらし(🥘)く高瀬が言(yán )うと、お島は縁(yuán )側から空(kōng )を眺めて、
(📰)と高(🔼)瀬は(🍮)妻に話(huà )し(😨)た。
「広(guǎ(💴)ng )岡さん(😆)も(⛩)今(jīn )、上(🎺)田で数学の(🈶)塾を開(🐷)いてま(⚪)すが、余程の(🕠)逆(💥)(nì(🏮) )境でしょう……(🚈)まあ、(🏗)私共も先生(🚥)に同情して、(🆓)いく(🚫)らか(🤑)の時(shí )間(jiān )を助す(🛑)けに来て頂(⤴)くことにしたんです…(⛲)…それに、君、吾(📍)々の塾(shú )も中学の設(shè )備をし(🔝)て(🐝)、認可(🐕)でも受(shòu )けようというには(🥋)、肩(jiā(🌜)n )書のある人が居(❗)(jū )な(🚭)いと一寸ちょっと(😎)これ(🎣)で都合(👥)が悪いから(🌃)ネ」(😚)
「私も一つ、先生のお(🚨)弟子入(🥜)をしま(🌧)しょうかネ」と高瀬が言った。
(🎏)これと(📆)擦(👻)違すれちが(🗒)いに越後えちごの方からや(♎)って来た上り汽車が(🤗)や(💍)がて汽笛の音(🤼)を残(cán )し(⛲)て、東京を指して行って了った頃は(💁)、高瀬(🌑)(lài )も塾の庭(🌩)を帰(guī )って行(🕒)った。周囲(tō(📈)ng )あ(🌀)たりには(🏖)あたかも船が出た後(🍙)の港の静かさが有った。塾の庭(tíng )にある桜は濃(🤨)い淡い樹の(💺)影(🍿)(yǐng )を地(🍣)に落していた(🐅)。谷(gǔ )づたいに高瀬は独(📘)ひと(🔺)り(🚡)桑畠の(🏣)間を帰(guī )りな(🔜)がら、都(dōu )会(huì )から遁(dù(🐃)n )のがれて(🧖)来た(🕰)自(🍴)分の身を考えた(☔)。彼が近い身(⏬)の辺ほとりにあった見せかけの(🐋)生活から―(😬)―甲斐かい(🎁)も無(wú )い反抗と心労とから――その他あらゆるもの(✊)から遁(dùn )のがれて来た(⏱)自分(😲)の身を考(🚦)(kǎo )え(🍪)た。もっ(🌘)と自(zì )分を新(😢)鮮(➰)に(😬)、(📯)そして簡素にするこ(😎)とは無(📊)(wú )い(😩)か。そのために(🐲)、彼は他にもあった教(jiā(👝)o )師の口を(♐)断(😓)り、(📣)すこし土でも掘って見(jiàn )ようと(🏕)思って(🤓)、わざわざこの寂(🌔)しい田(🕉)(tián )舎へ入って来た。
子安(ān )は心か(🚊)ら出(chū )た(🌬)声で(🐧)快活に笑った。「まるで、(🎸)ゴツゴツ(🔗)した岩(🧘)みたような(🖇)連中ばか(⛽)りだ(👳)」と彼は附添つけ(⚫)たした。
と(♍)高(🌦)(gāo )瀬は声(🌶)(shēng )を掛けて(🤚)、母屋おも(💈)やの横手から裏庭(tíng )の方(fāng )へ来(lá(⛺)i )た。
山(😎)(shān )家の娘(📢)(niá(✡)ng )ら(❕)しく成って(🥦)行く鞠(👼)子(🦓)は、とは言え(📔)親(qīn )達を泣(qì )かせるば(🖇)かり(🔁)でも無かった。夕(🚪)飯後に、(🏯)鞠子は(🥫)人形(🐄)を(🛎)抱いて(🛫)来て(🧖)親達に見せた。そして、「お一つ、(♿)笑って御(🔺)(yù )覧」(🌓)など(😍)と言って、その(🏧)人形(🚵)(xíng )をア(✏)ヤして(😭)見(jiàn )せた。
「先生(😀)(shēng )、虫(chóng )じゃ(🚛)いけ(🤡)ません(😞)か」
「高瀬(🚨)君(🥇)、(⛽)まあ話し(🎩)て行(👩)って下(🔓)(xià )さいナ。ここは心易(🗜)い家でしてネ、それ(🚊)に(🔮)お内儀さんがあの通(tōng )り如才ない(🐋)でし(🙈)ょう(🏋)、つい(🍢)前(qián )を通るとこんなこ(🌍)とに(🕰)成っちま(🍻)うん(💷)で(👋)す」
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