道(👑)江(🎚)は答えないで敏(mǐ(🕥)n )子(zǐ(😫) )の顔を見(jiàn )た。敏子は(🍤)、
(🔐)と、今(jīn )度は道江が眉(📦)根をよせて、
「君、やけになってい(🐎)るんでは(🐐)ないかね。」
その時、教(🦓)員室との間の(👿)戸がが(🔪)らりとあい(⬅)て、教頭の西山先生が(🐨)はいって来(lái )た。西山先生は、三角形のまぶ(📊)た(🏈)の奥に小さ(🔳)な眼を(🥁)い(⌚)つも鋭く光ら(🏩)せ(❗)て(Ⓜ)いる先(xiān )生だ(🚯)ったが(🚌)、この(👳)時はいや(🚮)ににこにこ(🖌)し(😃)ていた。手に小さな紙片をもっ(🛍)ていたが(🦗)、それを默って(💜)校長(🐇)に渡(♌)す(📓)と、すぐまた教員室の(👌)方にひきか(🐴)えした。校(🏉)長はその(🔰)紙片(pià(⛰)n )を見(jiàn )て何度も(🔭)うなず(⛓)いた。そし(🔽)て、それをもみくちゃ(🗝)に(🐢)し(🥄)て机の下(xià )の塵籠ちりかごになげこむと、今(🤗)までと(⏹)は(👼)うって変った(🌐)落(luò(🐌) )ちつきぶ(🚫)りを見せ、ゆったりと(👊)椅子に腰(yā(💫)o )をお(😥)ろしながら言(yán )った。「そうむきになるこ(🐧)と(🍒)はない(🆔)。私はさっきも言(🌵)(yán )ったとおり(🌛)君(🕡)らの気持には十分同(tóng )情(📡)しているんだ。君らが血(⬆)(xuè )を流(liú )し(🔤)て書いた(💴)ものをまるでむだに(🗯)するな(👛)ん(🕘)て、第一、人間とし(🏎)て(😉)そ(👍)ん(⏹)なこ(🙍)とが出来るものではない。幸(xìng )い今日は県(💆)庁に出(chū )掛る用事も出(chū )来たし、知事(🤟)(shì )閣下に(⛺)直接お目にか(💰)かれるかどう(🥅)かはわ(✍)からないが、学(xué )務(wù(🔖) )課までには(⛎)この願(yuàn )書を必ず出してお(🐽)くよ。それで、今度は私の方か(🅰)ら君ら(🅱)に(⌚)願っておきた(⛔)いが(♊)、どう(📗)か(🐛)みんなが落(🍐)ちつい(🌩)て教室に出るように(🛹)してく(❌)れたまえ。変にさわいだりして知事閣下(🍼)の面目をきずつ(🕧)けるようなこと(☔)に(💪)なっては(🗄)、何もかもぶち(⏬)こわしに(😙)なるんだから(😽)。い(🐗)いかね。
「(🔋)しかし、(👀)馬田をど(🛤)う(🤬)もし(🐔)ないで、た(🔋)だ(❎)逃げまわっていたんではだ(🐷)めで(🐃)すよ。」
馬田(🏃)は、ま(🛶)た「ふふん(➡)」と笑った(🚕)。そし(📘)て、
(🔶)次郎(❇)はだ(💿)ま(🕳)って馬田の近づいて来(lái )るのを見て(🎿)いた。馬(🏟)(mǎ )田は、次(🈂)郎か(🏹)ら二(🖱)三歩(🏰)の(🍒)と(⬜)こ(🥌)ろで(👨)立(🐃)(lì )ちどまったが(🥫)、(📙)その(💝)左肩はまだ(🗃)つき出(🤠)した(💗)まま(🍭)だった。
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