日本《ol 緊縛 フェラ》2行目ライン
ol 緊縛 フェラあらすじ
それでも(🌇)、その日は、森(sēn )川(chuā(🚇)n )の教(🀄)員適性審(shě(😟)n )査以上に大した出(🥛)(chū(💹) )来事もなく、ひけ(💤)時から二(🕤)十分(🖊)もたつと、校内には(🌒)生(🦕)徒(tú )の姿は一人も(🐣)見(jiàn )ら(💗)れ(🏆)なくなった。ただ先(xiān )生(shēng )たちだけ(🌜)が校(xiào )長(zhǎ(🍉)ng )の帰りをまつた(🍛)めに居残(cán )ってい(🖕)たが、もう話(huà )の種もつきたらし(🐉)く、どの(🚲)先(🎙)(xiān )生も(🍐)、いかにも所在しょざいなさ(💾)そ(🤪)うな、(🔖)そ(🗑)れ(👨)でいて何とな(🤡)く(🕚)落(😔)着(👅)きのない(😻)眼(yǎ(💬)n )をして、教員室を出たりはいっ(🤸)たりし(⛵)ていた。
「ふむ。」(➕)と、徹太(tà(🤘)i )郎(👜)は(📑)感心し(🦋)たようにうなずいたが、「しかし、少し考えが(🚨)足りなかったとは思わない(🎾)か(🎸)ね。」
「僕は、道(🍢)江(🚕)(jiāng )さ(🗿)んが、どうせ馬田(😉)(tián )にね(🕉)らわれているんだから、堂(💺)々と(🐬)あ(😕)たり(🤬)まえの道(⛪)を通る方がいいと思うね。」
「(🌪)い(⏮)たずら？ (😫)僕、馬田(🕠)がど(👂)んないたず(🤙)らをしてい(🙈)たか知らないよ。僕は、馬田が橋(qiáo )のとこ(💋)ろに(👊)立っ(🌔)て道江(♉)さんが走(🎽)って行(🎎)くのを眺めていたので、変だと思っ(🌤)ただけさ。」(🔱)
町(dīng )はず(🈲)れ(🛏)か(🚾)らは松(🏯)並(🥌)木の土手(shǒu )が広々とした青(qīng )田のなかをうねっ(👓)て(🎋)つづいている(🐵)。左は、ほぼ(🛰)五六間(jiā(🚲)n )ほどの川で、(🥢)向こう岸もや(⛅)は(🗳)り松並(🧡)(bìng )木(mù )の(🙃)土手である(🗻)。旧藩時代のさる名(🧟)高い土木家(jiā )が、北(běi )山の水(shuǐ )を町に(😧)ひくため(⏪)に(💣)開(kā(🍷)i )鑿(zá(〰)o )かいさくした(😚)水路だそうだが、(📇)いつ(🤼)も探さ一(yī )二尺ほどの(🏀)清(🈲)冽(🗒)(liè )せい(📻)れつな水が、かなりな速(🏡)度(📫)(dù(🥀) )で、(💺)白砂の上(shàng )を走っている。その水は町に(💈)流(🧕)れ入る直前に直角にまが(🔑)って一(🐤)丁ほ(🕙)ど(😿)東(🛳)に流れ、もう(📫)一(yī )度直角(jiǎo )に南に(👃)まがっ(✋)て、町(dīng )はずれの橋の下をくぐ(🦁)ってい(🈳)るのであるが、(💓)その角の(♟)あた(🖊)りには(㊗)、背(👧)丈せ(🤽)たけぐらいの渕が出来(🎛)て(🐌)おり(🛒)、(📊)夏に(💞)なると、このへ(🕧)ん(😀)の(🔣)子供(gòng )たちは、(⛩)よくそこで水をあび(📯)る。土手を(🚅)と(👼)お(🧞)っ(♈)て通学し(🚜)ている中学生(🔣)の中にも、学(🐸)校のか(🕖)え(🕕)り(🙁)途には、子供(gòng )たち(🍂)にまじ(🕜)って水をあびて(🚵)行(⬆)くものが(❎)少くは(🍒)ない。次郎もおり(📡)おりその(📕)仲(zhòng )間に加わる一人だが、きょうは、とくべつ暑か(😏)ったにもかかわらず(🗺)、そこを見むきも(📪)しないで(🤙)通り(🧙)ぬ(📬)けてしま(🤕)った(🌜)。それから五(wǔ )六(liù )分(🦐)も行(háng )くと、一(yī )心橋とい(🎧)う橋(✒)がかかっ(📿)て(🍓)おり(🔨)、道(dào )をへ(🥤)だ(🌩)てて、駄(🎳)(duò )菓(guǒ(🌶) )子や(📶)とこ(🌍)ろ(🔥)てんなどを(🔼)売る小さ(🦄)な(🏎)茶(chá )店(diàn )がある。次(🌫)郎は、その半(bàn )丁ほど手(shǒu )まえに来た(🏦)とき、今(🤺)(jīn )ま(🦒)でう(🌖)つむ(🎶)きが(🏩)ちにな(👢)っていた顔(yá )をあげて、(🎃)ふ(🌷)と向こ(💊)うを見た。す(🧒)る(🌐)と、(🥂)橋のたもとの(🔑)大きな松の木か(🛁)げに、帽子をわしづかみにし(👠)て向こうむき(🍂)に(😌)立っ(👮)て(🖕)いる(🐲)一(yī )人(rén )の中学生(📢)(shēng )が(🥜)眼に(🚑)とまった。馬田である(🌂)。制(🐙)服のボタン(🏎)をすっか(🐁)りはずして胸をはだけているらしく(😹)、襟が首の両がわにはね(😄)出(chū )し(⛴)、腰(🔷)にあてた左(zuǒ )手(shǒu )の(🎶)うしろに(📺)裾が(🎥)たくれあがっ(📡)て(💂)いる。
「血(🌈)書(🌩)のことが気になるのか。」
(⏱)馬(🕞)田はあざける(🎧)ように笑った。
次郎は急いで膝(😓)を正(zhèng )し、縁板に両(liǎng )手(shǒu )をついた。
「そう(👅)？ あ(🌁)た(👘)し(🈷)もつい(🚏)さっき(🏳)来たばかりなの。」
「本田の(🐫)こと(🍧)だよ。あいつ、朝(✏)倉(cā(🍑)ng )先生の問(wèn )題(tí )だとい(🎡)うのに、昨日から一言(yá(🔍)n )も口をきかないのがふし(🖼)ぎだっ(📷)て話している(🧤)んだよ。」
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