回(🐻)が進(jìn )んだ、一(🥖)(yī )対一が二対二と(🎉)なり、五(🐥)回、六(😼)回(huí(🌙) )におよんだとき(🏥)、浦(📥)中は五点、黙々もくもくは三点になった。二点(📺)の相違! こ(🌏)のまま(🎀)で押(yā(🛴) )し通す(🤑)であろうか(🏬)。千(😨)三は回(huí )ごとに(🌶)ミスをし(💟)た、しかも(🖤)かれ(👈)は三(😕)(sān )振(zhèn )二つ、ピーゴロ(🌎)一(⏸)(yī )つを打っただ(😈)けである。かれはすみに小(xiǎo )さく(🗳)なって涙(lèi )ぐ(✊)んでい(🎫)た。覚平(🔐)はもう松(💴)(sōng )の枝に乗り(👾)な(🎳)がら(⏹)らっぱをふく(🕙)勇(yǒ(🐡)ng )気もなくなった。
実(shí(🏜) )際興行師ばかりが悪(🚱)いの(🚅)で(🥘)ない、お客そのものも、そんなこと(🤚)は平(🐅)(píng )気(qì )である、そのかわ(🌭)り(🈂)にか(❄)れらはたばこものめ(🏛)ば(🐆)、物も食(🌗)う、(🎫)み(❔)かん、塩(yán )せん(🕒)べい(🍖)、(📼)南(nán )京豆なんきんまめ(🌧)、キャラメル、か(🛢)れらは絶(jué )えず(🛢)口を動(👮)(dòng )かしている。み(🕳)かん(🔳)など(🌫)は音がせぬから無事だが、隣席(🦃)の人が塩せんべい(🛅)をボリ(💀)ボリ(♿)食う(🔦)のでその音(yīn )だけでも写(🎲)真を見(jiàn )る興味を減ずることおびただしい、い(🚏)ろいろ(👟)な食物か(📛)ら発(fā )する(🤗)臭気(⏬)(qì )やたばこの煙や不潔な(🎓)身体か(🖍)ら(👹)だから発する熱(🔞)気(😹)が混(🈹)合(📗)し(😋)て(⌚)一(yī(👞) )種(zhǒng )のにごった空気(qì )と(🕌)なり(🔦)、人間の鼻(bí )穴や(🖍)口腔(qiāng )こうこう(🗣)から侵入す(🦎)る(🥊)ために、大(😛)抵(dǐ(🍄) )た(😽)い(🎡)てい(🔟)の人(rén )は喉のどの渇き(🚴)を(🌺)感(gǎn )ずる、ここ(🍖)においてラ(🧕)ム(🐺)ネを飲んだりサイダー(🚯)を飲ん(🐬)だ(🤓)りする。足元はどうか(📙)とい(👟)うとみかんの皮(🎟)や南京豆(dò(🛀)u )なんきんまめ(🍓)のから、あらゆ(♓)る不(bú )潔物(💚)で(🛵)はきだめの(🙃)ご(🌔)とく(🙆)み(🕯)だ(🚰)れている。
「活(huó )動(🛍)(dòng )を見(✝)にゆく(🚷)の(🕜)はけ(🍷)しからん」
私情は私情(🖤)で(🔊)あ(🕗)る、(🚸)恩義(😤)は恩義(❔)であ(💶)る、だが野球は先(xiān )生お(🎿)よび全(quán )校の名誉(😳)を荷のうて(🔆)戦(zhàn )うのである、私(sī )情をはなれて(📔)公々然(rán )と戦(zhàn )って(🏣)こそそれが本当(🚽)の野(📠)球(🗻)精神で(🚜)ある(🛃)、こ(💛)のバッ(🌚)トは(🍸)先生を代表したものであ(🦔)る、ぼ(📹)くが打(🃏)つのでない、先生が打(🈂)つのだ。
「そ(🏙)んなこと(😲)があるもん(🔖)か」と柳は(♎)わ(🌵)らいだす。
「そう(🥞)だ(🥈)、金があっ(🔚)て(⛺)時間があって(📏)学問(🚂)するものは幸(👸)福だ、わ(🆎)しの塾(shú(⛑) )じゅ(❎)く(😆)の生徒はみんな不幸なやつばか(🤶)りだ、同じ土(🦀)地に生まれ同じ年(⏰)ごろでありながら、ただ、金のために甲こうは意気(🚰)揚(🔢)々よ(🕞)う(🥧)ようとし乙おつは(🕙)悄然しょうぜんとする、(📮)こ(🏑)んな不公平(🥅)な話はないのだ、いい(👗)か安(ān )場、そこでだ、わしは生(🦕)徒(❤)共の肩(🗯)(jiān )身を広くさし(👤)てやり(🌶)た(😭)い、金ずくではかなわ(🌇)ない(🍳)、かれ(📑)らの(🚄)学校は洋(yáng )風の堂(táng )々た(🤞)るもの(🎧)だ(🈲)、わしの塾じゅくは壁が落(luò )ち屋根(👔)がもり(🌿)畳た(😕)たみ(🗑)がぼろぼろだ(📴)、生(shēng )徒は町を歩(🛅)くにいつも小(🌱)さくなってしょぼしょ(🦎)ぼ(🆘)している、だからせめて野球(qiú(🚙) )でもいいから一遍いっ(⛷)ぺん勝たしてやり(👌)たい、(🐀)実力の(🚖)あ(🐒)るものは貧富(📒)にかかわらず優(yō(📤)u )勝者になれ(🔫)るものだというこ(🦃)とを知らし(🏠)めたい、師(🔴)範生(shēng )も中学生(🌈)も黙々生もくも(🙎)く(🤟)せ(🥔)いも同(⬜)等の(😝)ものであると思(⏫)わせ(📴)たい、大手をふっ(🏎)て町を歩(😳)(bù )く気にならせたい(🥖)、だ(🍪)か(🎫)らどうしても今度は勝たね(🚩)ばな(🤚)らん、わしも(⛩)この年(nián )に(🐍)なって、な(👬)に(🚫)をくるしんですっぱだかになって空あき地ちでバットをふり生(🕖)徒等を相手に遊(🌗)んで(💖)いたかろう、生(💵)徒(tú )の自(zì )尊(zūn )心を養成し(🍺)た(🏮)いため(🌍)だ、そうして一(🌆)方(🚛)に(👘)おいて町の人々や官(guān )学(🚊)崇(🐝)拝者(zhě )を見か(💞)えしてやりたい(🎹)ためだ、野(📳)球の勝敗(🤫)(bài )は一小事だが、ここ(🐥)で負(fù )けれ(🕦)ばわ(🏈)しの生(shēng )徒はます(🥓)ます自尊(👆)(zūn )心を失い肩(jiān )身を小(🍍)さく(🦊)する、実に一大事(shì(🐋) )件だ、(🏁)なあ(❕)安(🎷)場(chǎng )、今度こそは(🚪)だ、なあおい、しっかりや(⛔)ってく(🈁)れ」
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