『さあ、金米(mǐ )糖こ(🌗)んぺいた(🤭)うを(😐)出(♍)(chū(🔀) )だすから、もつ(🅿)と早(zǎ(⛽)o )はやくお歩(🔁)あるき。』
峠たうげの上うへか(👿)ら村(cūn )む(🏆)ら(📌)の小學(xué )校せ(🌿)うがくかうへ通(㊗)か(🥂)よふ生徒せい(💑)とがありました。近ちかい(🐺)とこ(🚄)ろか(🗂)ら通かよ(📈)ふ他ほかの生徒せいと(🔖)と違(🦆)ちがひま(🃏)し(🌁)て、子供こどもの足あしで毎(měi )日(rì(😀) )まいに(😇)ち(🚃)峠たうげの上うへか(😽)ら通(tōng )か(🤡)よふのはなか/(🔙)\骨ほねが折(🕯)おれました(🔣)。でも、この生(📉)徒せいと(🛅)は家(🥔)うちか(📀)ら學(xué )校(xià(🏕)o )がくかうまで(🦆)歩あるいて行(😙)ゆ(👿)く路みち(🔜)が(🤨)好すき(💣)で、降ふつても照(zhào )て(🗿)つても通かよひま(🌏)した。
と言(🅾)い(🎍)つて見(🕓)みせました。
その時にな(🥐)っ(🤤)て見ると、太郎(láng )はす(👐)でに郷里のほうの新(xīn )し(🉐)い農(nó(🕎)ng )家に落ち(👲)ついて、その(🛁)年の耕(❗)(gēng )作のし(🌝)た(🖼)くを(🍉)始(shǐ(😇) )めかけていたし、次(🆗)郎(📊)は(📮)ゆっくり構(gòu )えながら、(🐹)持って生まれた画家の気質(🖇)を延ばそうとしていた(🔔)。三郎はまた三郎(🥝)で、(💣)出足の(🍰)早い友だち仲(🚳)間と一緒(🏦)に、新派の美術の方面から、都会のプ(🏳)ロ(🀄)レタリアの(👴)道を踏(tà(🔆) )もうと(🙆)し(🤰)ていた。三人が三人、思い思(sī )いの方向を執(🍦)って(🎱)、同じ(🛂)時(🤬)代を(🐽)歩もう(🐴)としていた。末子(🤠)は、と見ると、こ(🌬)れもすでに(🛢)学(❄)校の第(🕟)三学(🎞)年を終わりか(🥙)けて、日ご(📔)ろ好(hǎ(🏭)o )きな裁縫や手(😷)芸(🎋)なぞに(🍕)残る(🍱)一(🛂)学(🌜)年(🐴)の(🔹)生おい先を競お(♈)うとしてい(🐺)た。この四人の兄(🖊)妹(🔆)きょ(🌈)うだいに、どう金(🌴)を(🌸)分け(🚦)たものか(📥)と(🌖)いうこと(🌦)になると、私はその(🍘)分け(🥜)方に迷った。
「そんな(😪)にこ(🈸)の(👣)鼻(🏾)は高く見(jiàn )え(⏺)るかなあ。」
私(sī )たち(🌘)の家の婆ばあやは、(🚃)そういう時(👫)の私の態(🍄)度を見ると、いつ(🕴)でも憤慨した。毎月働いても十八円の給金にしかなら(🏯)ない(🆑)と言いたげなこの婆やは、見ず(🏚)知(🎸)ら(🗣)ずの若者(🅿)(zhě(🎇) )が私のところ(🚀)か(👟)ら持って行(háng )く(💕)一円、二(🍑)円の金(jīn )を見のがさなかった。
間もなく(😭)次(💪)郎(láng )も一(🚼)枚(méi )の(😧)習作を手(shǒu )にし(📕)て降りて来た。次郎は(💇)描か(🏯)いたば(🈁)かりの妹の肖(🧑)像を(🛏)私の部(🏺)屋へやに持って(😋)来(⛪)(lá(🐱)i )て(😞)、見やすいところに置いて見(🥊)(jiàn )せた(🔛)。
「おそろ(🗣)しく鼻(📩)の高い娘ができた(🔙)ね。」(🍮)
父(🍛)とうさんも(🐢)馬籠まごめの(🏠)やうな(🆚)村(cū(🏴)n )むらに育そだつた子供こど(🔐)もです。山道やまみちを歩(👈)あるくのに慣(🐕)なれては居ゐます。そ(🚱)れに(🗳)しても、『みさ(🖱)や(🍳)ま(🧐)峠(gǔ )たうげ』は(📥)見上みあ(🕗)げるやうな險け(💚)はしい山坂やまさかでした。大人おとなの足あしでも(🌽)なか(🥢)/\骨ほね(💇)が折をれ(🤗)るといふくらゐの(👂)ところ(❣)でし(😮)た。何(😬)(hé )故(gù )なぜ、(💜)伯父をぢ(🤶)さんがそんな山越(yuè )やまごしにかゝ(❤)つたかと(😘)い(😮)ふに、早(zǎo )はやく皆(jiē )みんなを連れて馬車ばし(🚎)やのあ(👼)る(🍕)ところまで(🚹)出(chū )でたいと考かんがへたからです。木曾き(🍬)そは山や(🎺)まに圍かこまれ(🤵)た深ふか(🧤)い(😗)谷間(jiān )たにあひ(👑)のやう(🚀)な(🆘)ところですから、どう(🐍)しても峠(gǔ )たうげ一ひとつだけ(🕔)は越(🈂)こ(⛑)さなければ成ならなか(🎂)つた(🔷)のです。何なん(👂)と言いつても父(fù(🔛) )と(🏄)うさんは(👓)まだ幼(yòu )少ちひさ(😤)かつたも(🤱)のですから、友(🤢)(yǒu )伯(🐡)父(fù )と(🧘)も(🏞)を(🦁)ぢさ(😰)んや吉(🆙)きちさんのや(⛰)う(🗜)に(📹)は歩(bù(😦) )あるけませ(📇)んで(😯)し(🚟)た。
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