日本《marin av 女優》2行目ライン
marin av 女優あらすじ
「すると、あいつ(🏩)らにぺこぺこする方(fāng )が(🧣)いいんですか。」
「それは(➖)た(🐔)し(🎤)か(📨)だ(🎰)。」
(🔡)だ(🐷)が聰明な読(😋)者ならば、(💃)彼のそう(🔓)した行(🍷)為(🚙)の裏(lǐ )に、い(🦇)つも(🍶)一脈の哀(🏣)愁あいしゅうが流れていたことを決して見逃がさなかったはず(📖)だ。実際、哀(🗒)愁は、次郎にとって、過(👑)去(🤑)十五年(nián )間、切っ(🧝)ても(🧤)切(qiē(👋) )れ(👠)ない道づれであっ(🗽)たとも言(yán )えるので(⚽)ある。彼の負(🌆)(fù(⛱) )けぎらい、彼の虚偽きょぎ、彼の反抗心(🍶)と闘争心、およそそう(📄)した、(🗽)一見(jià(😧)n )哀(🎏)愁(chóu )とは極めて(🐓)縁遠いように思(sī )われるもの(🔼)のす(🌧)べてが、実は哀(āi )愁のや(🕘)むにやまれぬ(🥢)表現で(🔑)あ(👉)り、(🏠)自然(🎴)が彼(🏠)に教えた哀(ā(⛷)i )愁(♎)からの逃(📄)路(🤰)だったの(🎸)である。そして、も(🗾)し「(🏪)自然の叡智え(🌈)いち」というものが(😻)疑えないものだ(👭)と(🕘)するならば(🐈)、次郎(láng )の心がそろそろ(🈳)と詩に(😾)ひか(💚)れて(😛)いったということは、(🏃)必ず(💲)し(🎷)も不(bú )似合(💧)なことで(🕰)はな(🐘)かったであろう。と(🕯)いうのは、何人も(🌚)自(🐳)己の真実を表現し(😊)て(👦)み(📢)たいという欲望を(👘)いくぶん(😆)かは持(chí )っているし、そして、哀(🐉)愁の偽(👩)りの(⭕)ない表現(🔓)には、(🔜)詩(shī )こそ最(zuì )もふさわ(🎁)しいものだから(☕)である。
恭(gō(🗞)ng )一(👍)はまた顔を赧らめたが、
彼は何だかそ(🙊)ん(🏉)な気が(🐈)し(🐣)て、不(bú(💠) )安だ(🎗)った。しか(😽)し(🥛)、一方で(🍮)は(🎶)、大沢に励まし(🥗)ても(🚁)らった(🎊)ことが(🔡)うれしくてならなかった。そして(🌙)、
「元来、(💹)正義は階級にあ(💽)るんじゃな(🛰)いんだ。どん(🔆)な(🛶)階級にだっ(🚪)て、正(♑)しい人もいれば(🎴)、正しくない人(rén )もいる(📲)。正(zhèng )義は、それを(🤪)も(🧣)っている一(🏭)(yī )人一人の胸にし(🔉)か(🎻)ないんだ。五年生(😋)は(🥍)五年生(shē(🚫)ng )なるが故に(😁)正(zhèng )義(yì )の持(🕖)主(zhǔ )ではない。同様に僕らも(😕)、四年生なるが(🔤)故に正義の擁護者だと主(⤵)張(📕)するわけにはい(⤵)か(💺)ない。四年生とか五(wǔ(😁) )年(🏇)生とかいうことは、要す(🖱)る(💭)に(🥚)正(🦆)義とは何(hé(😺) )の関係もないことな(📿)んだ(🛵)。それ(🐑)をい(🚻)か(📨)にも関係(🍊)があるかのよう(🤨)に思いこんで(🙉)いるところに(🅾)、この(✋)学校の(💲)病根(🦏)(gēn )があり、校風のあがらな(🛑)い大きな原(🎹)(yuán )因があるんだ。この学校では、(🌖)上(shàng )級の名(💆)にお(👗)い(🚊)てい(🛸)つも正(⛰)義(🉐)が蹂(róu )躙じゅ(⏺)うり(✅)んされている。現(👶)に本田(🤺)(tián )の弟(dì )の場(🎽)合がそれだ。僕はもう一(yī )度(🙎)はっきり(🥫)言う、(🍰)正義は階級(✝)になく(🐲)て(🐺)人(😗)(rén )にあ(🐥)る(🕚)ん(💂)だ。もしそう(🍲)でなけれ(🆎)ば、(😝)全(⤴)校一(yī )致も期待出(📻)来な(⛸)い。それ(🛺)が期待出(chū )来(lái )るのは、正義が階級(🥫)(jí(🧛) )の独(dú )占(👡)物どく(🕋)せ(❄)んぶ(🚣)つ(⤵)でなくて、何(hé )人の胸にも宿りうる(😌)からだ。だから僕は、同(🥝)級生の団結より(😟)も、正(zhèng )しい(🦒)人(🦆)(rén )の団結(💾)が(🖍)先ず必(🖋)要だと思(sī )う。僕は四年(niá(🏎)n )生を愛(👨)(à(🖊)i )し、(🔘)五年(⛎)(nián )生(shē(🚚)ng )を(👢)憎(zēng )むた(♍)め(⏩)に、本田の弟をバック(🧢)しようと言うんじゃない。僕は学(🏉)校(xiào )全(quán )体を愛する(🐡)んだ(🛍)。学校全(📌)(quán )体の正(🏂)義(㊙)(yì )を愛(ài )するんだ。そのためには、本(👬)田の弟のような、不正に屈(qū(🕗) )しない魂をあくま(🐤)でも擁(yōng )護(🔢)しなけれ(🔚)ばならんの(♊)だ。問(🌵)(wèn )題(✂)は(🤜)、四(sì )年生の権(📉)威がど(🗯)うの、名(míng )誉が(🚺)ど(🌗)うのというような、そん(🗳)なけちけちし(🐔)たこと(⏯)にあ(🎇)る(🔮)んじゃない。大(🥎)(dà )垣(yuán )校(🍦)長の謂い(👤)わゆる大(🍘)慈(cí )悲の精神(shé(🍡)n )に生き、全校の正(zhèng )義(㊙)を護ろうと言(yán )うんだ。お(🍑)れの(😜)言っ(💪)たことを(🚨)誤解(🌠)せん(🍬)よ(🌼)うにして(🦒)くれ。」(🌖)
「(✍)君(jun1 )に、その話、(🎏)し(🌴)なかったんか。」
「もう、よせ(🎪)！ もうこ(㊙)のくらいでい(💔)いんだ。」
(🚭)三(sān )つボタンがはた(🧀)か(🎱)ら口を出した。
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