こうして、(👈)彼は、彼の同級生の間に、(🍫)一人として(🎫)心(xīn )の(🐳)底から交(🏖)(jiāo )わり(🥞)うる(🍭)新しい友人を見出さなか(😪)った。それ(🏵)ばかりか、(👛)竜一や源次ですら、もう(📳)彼に(🍂)とっては、心からの親友でも、従兄でもなくなっ(📟)たのである。むろん、小学校(🛢)時代(🚒)(dài )に培わ(🏞)れた温い感(🏅)情が、そう(🤬)無(🎸)造作に冷(🏙)め(🏀)てしまうわけはなかった。で、次郎の(⛅)彼ら(🔖)に対(♓)す(🌌)る気(🤝)特(tè(🥙) )には、他の同級生(🌭)(shēng )に対するのとは、まだかな(🌶)りちがったと(🦃)ころ(➡)があり、ま(🚛)た(⏹)、彼(🙅)が土曜(🍿)か(👧)ら日(💷)曜にかけて彼(bǐ )らの家を(🦐)訪ね、(✈)見(🍤)たと(⏪)こ(🍻)ろ以前と(🐞)少しも(🖥)変(biàn )らない(🥒)親しさで(🙄)遊んだり(🖐)することもし(🚞)ばしばだ(🚻)った(🤘)が、そうしたこ(🎞)とは(🎯)、所(suǒ )詮(🚯)しょせん、過去の酒甕(🏻)さ(🏍)かがめからしたたっ(🕦)て(🌌)来る雫しずくの(🛑)よう(💮)な(🥝)もの(🍄)で、彼(😂)の(🕎)注意が一旦明日のことに向け(🕣)ら(🛋)れる(🔘)と、二人は、も(🐵)う(🎬)、彼にとって(🍍)、他の同級(📆)生(🤔)(shēng )と少しも択えらぶとこ(🥩)ろのない存(cún )在だったのである。
彼(🌋)(bǐ(🌌) )は、(🦕)いつ(🏌)の(🐅)間にか、演説でもするよう(😬)な態(tài )度になって、つ(♊)づけた。
「それ(🕚)で、その次郎(láng )君、どうしていた(🥦)んだ、(😸)昨日は(🏷)?(🛷)」
(🥄)彼は、いつ(🐃)とはな(🍟)しに、(🐢)そんな(🌴)気が(🦔)していた。はっ(📹)きり意識(🐸)して、(💤)そう(💜)なろ(🔹)う(🏴)と努めた(🚵)わ(🛂)けでもなかったが、中学に入(🚋)学して以来、(🔉)日一日と、(🕔)母(mǔ )や祖母(mǔ )の問題(👵)がそ(🎍)の深刻さを減じて(🖋)行(🕰)き、この(📟)ごろで(💯)は、よ(🔛)ほどのこ(🏵)とがないかぎり、たいして気(⛲)(qì )にもかか(⚫)らなく(🎙)なっ(🗜)て来(🥤)たのである。それは、たし(🛃)かに、中学校(😥)という(👤)ものの(🚑)空(kōng )気が、(🐉)彼(bǐ )にいろいろの新しい問題をあたえ、彼の関心を(😍)、急に家(🔯)庭(👁)以(yǐ(🐹) )外の世(shì )界(jiè )にまで拡(😶)げ(👌)て(🧝)くれ(🚫)た結果(⛄)(guǒ(👄) )にちがいなかった。その意味(wèi )で(👩)は、中(zhōng )学(😼)(xué )校(xiào )というところも、尊敬すべき先(xiān )生がいるいな(😝)いにかかわらず(🎦)、人(🕶)間(jiān )を成長(⬛)させる何かの魔(mó(🏵) )術をもった(🏪)ところだ、(👂)といえ(🚤)るであろう。
雨天体(tǐ )操場事(🛳)(shì )件は、翌日(rì )になる(🙋)と、(🥌)もう全(quán )校(🐜)生徒の噂の種(zhǒng )になっていた。恭(gō(🥇)ng )一の教室で(🚮)も、始業(yè )前からそ(🕧)の話(🔷)でにぎやかだっ(🎇)た(🍅)。
「じ(😑)ゃあ(🐵)、どうし(🚟)てお(🤒)と(🍼)なしくしてい(🏒)な(🎻)か(🚜)っ(😙)たんだい。」(🏅)
狐が今度は(🙌)う(📮)す笑(xiào )い(🏆)しなが(🐞)ら(🈲)言った。
「何でも最初に(🏢)なぐったのは狐(♿)だそう(🔬)だが、(🔔)なぐったと(🌄)思(🛋)った時(🍺)には、もう頬ぺたをひっかかれていたそう(⛷)だ。」
「だ(🅾)から、陰ながらバ(🛸)ックしてやるさ。僕(pú(🎏) )だっ(💕)て、それはやるよ。五年生(shēng )にも(👂)話(🍔)せばわかる奴はい(🍔)るんだから、狐だけぐら(🗯)いは何とか手出(🔵)しさせんですむ(🤧)かも知(zhī )れ(🕘)ん。……四(🚑)年生全体(🐺)がバックするなんて言(📐)うと(🦋)、大げさになる(🍪)し、そうなると、(🎸)五(🥥)年生だって負けてはいないだろう。そ(⤴)れでは学(💮)校が大騒(sā(🥒)o )ぎにな(🌤)る上(shà(🥇)ng )に、君の弟の(🧒)ため(🔂)に(🐾)もか(🥥)えって悪い(📁)よ。四年(🚰)生に侮(🦓)辱された上(🎌)に、五(🚩)年生(👮)全体(tǐ )にいじめられる(🧙)こと(🚀)になる(😨)んだから(🔂)ね。……どうだい、(🛃)諸君(🎭)、(🏨)みんながそ(❔)のつもり(🆙)で、目立(lì )た(🍬)な(🕌)いように本(⏳)(běn )田(tián )の(🍡)弟(🏬)をバ(㊙)ックしてやろ(🧑)うじゃないか(🖼)。」
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