イクイク 熟女6

A「相良(🛤)さんのは贅沢ぜい(🆒)たく(🛤)病なの(📹)よ」

A「結局こいつ(🍨)は、別れ(🚍)ないで済むこと(⛴)に(⛵)なる(🚪)んじゃないかな(🌘)」

A「(🛅)帰りませんか」(📱)

A春琴伝に曰く「時に春琴は佐(🍝)助が志を憐み、汝なんじの熱心に賞めでて以後は妾わらわが教(👔)えて(🎧)取(♋)らせん、汝余暇(🥖)よかあら(🤨)ば常に妾(🚫)を師と頼みて稽古を励(🔧)むべ(🚁)しと(📣)云い、春琴の父安左衛(🐯)門(👍)もついにこれを許しければ佐助は天にも昇の(💪)ぼる心(🕶)地して丁(🔵)稚の(🏉)業務(💽)に服す(⚡)る(👽)傍かた(😱)わら日(🛬)々一定の時間を(🙍)限り指(🐴)南を仰ぐことと(🍚)はなりぬ。かくて十一(🥤)歳(🤴)の少(🍾)女(🍜)と十五歳の少(🚗)年(🆔)とは(🔺)主従の上に(😑)今(♌)また(💼)師(🎐)弟(⭐)の契ちぎり(✉)を結びたる(👓)ぞ(🎾)目出度めで(🥟)た(🐒)き」と。気むずかしやの(⏫)春琴が佐助に対(🍪)して突然とつぜんかかる(🕔)温情(👁)を(🕌)示したのはなぜであ(🥩)った(🤣)ろ(🎱)うか実(🍣)は春琴の発意では(🌴)なく周囲の者がそ(🍼)う仕(💬)向けたの(🚟)であ(🚒)るとも(👄)いう(🚮)。思うに盲目(🔑)の少女は幸福(😡)な家庭にあっても(😪)や(💀)や(🚈)もす(🌘)れば孤(🐹)独こ(😢)どくに陥お(🚗)ちいり易(🍭)やすく憂鬱ゆうう(🌘)つ(💊)になり(🔳)がちであるから親たちはもちろん下々しも(📖)じも(🦃)の女中共まで(⏯)彼女の(🏕)取扱(🍉)とり(🗿)あつかい(😀)に困り、(🐗)何とかして心を慰め気を晴(🔵)らさせる術もあらばと苦慮くりょし(🐀)て(❎)いた(🏨)矢先たま(💽)たま佐(🕗)助が彼女と(🥓)趣味を同じゅうすることを知ったのである(📢)。大(🤴)方こいさ(♓)んの我わが儘ままに手を焼い(🐿)てい(😣)た奥の(🐔)奉(🌖)公(😣)人た(💟)ちは佐助(🚲)に(🗑)お相手役をなす(🎌)り付(🤐)けて少(👲)しでも自分たちの(🏄)荷を軽(🏺)くしよ(📄)う(🏷)とい(🤶)う(🦁)考(🔈)から、何と佐助どんは(🎽)奇特なもの(⬇)ではござりま(😈)せぬかあれをせ(👞)っかくこいさ(🥨)ん(🎣)が(📗)仕込んで(💵)おやりなされましたらどうでご(📻)ざります定めし(🔰)本人も冥加みょうがに余り(🤐)喜(😾)ぶ(😟)ことでござりましょう(🚧)など(🧡)と水を(🌓)向けたのでは(📈)なかったで(😬)あろうか。ただし(🌀)下手へたにお(😡)だてるとツムジを曲げる春琴で(📶)ある(😼)か(🤝)ら必ずし(🍟)も周囲(👹)の仕向け(🛒)に乗せられたのではないか(👌)も(🕢)知れぬさす(🌄)がに彼女も(😠)この(🗣)時(🗞)に至っ(🕟)て(♎)佐助を憎にくから(🕉)ず思うように(🍁)なり心の(💎)奥底(👓)に(🌠)春水の湧わき出づるも(🧑)のが(♋)あったのか(🔶)も知れぬ。何にしても(📪)彼女が佐助を弟子に持とう(🐾)と云(😷)い出し(🚣)てく(🏹)れ(🚿)たのは(🖤)親(🤒)兄弟や奉公人共(🙄)に取って(💄)有難いこ(🎅)とだったい(🏔)くら天才児だと云(🤯)っ(🙏)て(👑)も(🦇)十一歳の女師匠が果して人を(📖)教え(🦌)る(⚫)こ(😨)とが出来(🥠)るかど(🤡)うかは問う所でない、(🆗)ただそういう風(⛱)にし(🐇)て(😗)彼女の退屈た(⏲)いくつが紛ま(🗼)ぎれ(🚈)て(🚢)くれれば端は(🖕)たの者(🚉)が(🎄)助かる云わば「学校(📩)ごッこ(😯)」の(🎦)ような遊戯ゆうぎをあ(🎀)てがい佐助にお相手を命じたので(🌤)ある。だか(🥢)ら佐助のためよ(🚖)りも春(🍔)琴のために(🧛)計らった(🗃)ことなので(✨)あるが結果から見(📱)れ(🧠)ば佐助の方が遥は(🚽)るかに多く(⛏)恩沢(🔼)お(🔌)んたくに浴した。伝には(🍾)「(👢)丁(📻)稚(🔨)の業務に服する傍(🚸)かた(🕥)わ(🐤)ら(⚓)日々一定の(🏋)時間を限(😱)り」と(🕚)あるけれど(🕟)も今までで(🕦)も(🥍)毎日手(🌥)曳きを(😶)勤め一日の中うちの何時間かはこいさ(🏆)んに仕えていたのである(🍚)その上(😂)こ(🤱)いさんの部屋へ呼ばれて音楽の(🗼)授業を受けたとすると店(🚝)の仕(📷)事を顧かえりみる(🥠)暇は(Ⓜ)なかったで(😓)あろう。安左(😂)衛門は(💚)商人に仕立てる積りで預(😳)かった子(🥃)を(🙏)娘の守(🎼)もりにし(🤝)てし(🎵)まっ(🚟)ては国元の親たちに済まぬという心づかいもあ(🚳)ったらしいが丁稚一人の(🌶)将来よりも春(🧢)琴の機嫌を取る方が大切であった(🚨)し佐助自身(⏮)もそれを(🆒)望んでい(🚽)る以上、(👾)また当分はそうして置いてもと黙許(🤕)もっき(🤗)ょ(〽)の形(🙎)になったのであろ(🎦)うと思われる。佐(🖊)助が春琴を(🐄)「お師匠(🚗)様」と(🏨)呼び出したのはこの時からであ(🤢)って常には「こいさん」と呼(🍌)ん(🖨)でよ(🔎)いが授(🥄)業の間(🍂)は必ずそう呼ぶように春琴が命じたそし(🦁)て彼(❇)女も「佐助(♋)どん(👲)」と云わず(💉)に「佐助」と云(🚻)い、(🧑)すべ(🚣)て春松検(🕗)校が(🍚)その内弟子を遇ぐう(🍙)する様を(🔳)真(🙉)似厳重げんじゅうに師弟の礼を執とらせた(📲)かくして大人(😄)おと(🔮)な(🥄)た(😡)ち(🐽)の(🚘)企図(📁)し(🔢)たご(😗)とくたわいのない「学校ごッこ(🎷)」が続けられ(🔘)春琴もそ(🍤)れに紛まぎれて孤独こどく(😙)を忘(🦀)れていたのであるが、二人は(🎸)その後(🙌)月を重ね年を経ても一(🔩)向この遊戯を中止する模様がなか(🚏)ったかえって二三年後には教える(🌮)方も(🔁)教え(🐚)られる(🌻)方(🆔)も次第に遊戯(🚱)の域いきを脱して(📲)真剣(🚵)しん(🈵)けんになった。春琴の(🚾)日(🤯)課は(😍)午後(🕛)二時頃に靱(📷)うつ(🍳)ぼの検(🐄)校の(🛤)家へ出か(🈷)け(🚷)て(👺)三十分(😋)ないし一時間(🎡)稽(🗼)古を授かり帰宅後日の暮れまで習って(😙)来たものを練習す(♍)る。さて夕食を済ませてから時々気が向いた折(🦑)に佐助を二階の(🈲)居間へ招(🔵)いて教授(🚝)するそれがつい(🐯)には毎日欠かさず教(🥈)えるようになりどうか(🔁)すると九時十(👢)時(📌)に至っ(🗻)て(🍊)もなお許さず、「(🛋)佐助、わてそんなこ(⛎)と教おせたか」(🌜)「あか(🍓)ん、(🛀)あ(🌃)かん、弾け(🍸)るまで夜(😫)通しかかったかて遣や(😢)りや」と激しく叱※(🚵)(「口＋它(❓)」、第3水準1-14-88)しっ(🏴)たする声がし(🔪)ば(⏺)しば階下(🛷)の奉公人共を驚おど(🤩)ろ(🚁)かし(🌇)た(🌦)時によると(😆)この幼(📎)い女師匠は「阿呆あほ(🔉)う、何で覚えられへんねん」と罵ののしりながら撥ば(💼)ち(🛴)をもって頭(🕸)を殴なぐり弟子がしくしく泣き出(🏢)すことも(📼)珍めずらしくなかった

Aその二(🕒)階が熊谷の(🍟)居間であるこ(🌩)と(🤕)を(🎏)知るには、たった一と目で十分でした。なぜかと云うのに、縁側を見ると例(🚝)のフラッ(🐮)ト(🙅)・マ(💪)ンドリンが手すり(👨)に寄せかけ(⬛)てある(🔕)ばか(🛍)りか、(🍞)座敷の中には(🍩)、たし(🏭)か(👳)に(🕕)私の見(🎫)覚えのあるタ(🧠)スカ(😞)ン(🐜)の中折帽子(👿)が柱にかかっていた(⬇)からで(🐧)す(🔴)。が、障子が明け放(😑)されて(😎)いるのに、話声一つ洩もれて来ない(🖐)ので、(🕔)今(🏌)その部屋に誰(🦉)も(⛪)いな(♌)いことは明かでした。

A不思議なもので、私は最(🕰)初から(⬅)浜田を憎む心はなかったので(✊)すが(🐐)、(📽)こんな(🍭)話を(😍)き(🔰)かされ(🚇)て見ると、(🧡)寧(👿)む(📳)しろ同(🔇)病相憐れ(🔂)む(📿)―――と、云(🔻)うような気持にさせられました。そ(😼)してそれだけ、一層熊谷が憎くなりま(🐌)した。熊谷こそは二人の共同の敵(🎞)である(🚞)と(🐎)云う感じを強(🍷)く抱きま(😭)した(🐜)。