「妙(🏽)みょうなもんだね(🚎)、選挙なんて。」
次郎(láng )がはたきを(➿)かけ(👵)おわり、(💦)箒ほ(🌔)うきを(🤚)にぎるころに(💄)なって(🥈)も、ほ(🗝)かの部屋は、ま(🛤)だどこもひっそりと静(🐘)まりかえってい(⛅)て(🍍)、(🍏)板木の音だ(👥)けが、いつまでも鳴りつづけ(🍧)ていた(🕟)。
朝の行事(💄)は(⛩)、まず室内体(🕘)操にはじまった(📁)。それは友(🥙)愛(ài )塾(🐮)のために特に考案さ(🦃)れたもので、(🕷)その(🙅)指(zhǐ(🌄) )導も指揮しきも(😦)次(cì )郎の役割(gē )だっ(👞)た。体操(🍂)(cāo )がすむと、朝倉先生の合い(♑)図(🥏)で静坐せいざに入った。これ(👺)は就寝前(🤕)の(🎁)静坐にくらべると(🍓)、(🥦)い(❄)くぶん(🌺)なが(⛔)かったが、そ(🖨)れで(✊)も、せい(🌝)ぜ(👅)い十四五分ぐらいだった(🚮)。次(🥥)郎は、今(⛔)朝も(🔝)足音をしの(⛩)ばせながら、(❎)塾(⤴)(shú(🍔) )生たちの姿(🥦)勢を直してやった。
塾(shú )長(zhǎng )室の(👐)掃除は(🙍)、朝(⛓)(cháo )倉(🈲)先生夫(fū )妻(🎑)が、空林庵(✊)(ān )の掃(sǎo )除(chú )を(🤖)すま(🎽)し(🎺)たあと、給仕(shì )の(🐡)河(👘)瀬か(⛔)わせに手つだってもらって(🐽)、自分(🌐)たちの手でや(🃏)る(🐰)ことになっていたが、次(cì )郎(🕚)も、都(dōu )合(hé )がつき(🧔)さえすれば、(🥊)手つだう(💋)ことに(💷)していたので(💤)あ(📺)る。
それ(🔄)には、(🥦)組織(zhī )や、講義科目や、諸行(háng )事(shì(🎑) )の(🔛)時間割な(💼)ど、必要(🌚)な諸(👈)計(🌃)画(huà )が(📌)一(yī )通りな(⛹)ら(📯)べ(🥟)ら(🧠)れて(🧟)いたが、そのどの部分を見ても(🎵)常(cháng )識(shí )からとびはなれたよ(🛎)う(👋)なことは一(yī )つもなかった。塾(shú )堂と名のつくところでは(🏷)、その(⛩)ころほとんど(🍒)つきものの(🤵)よ(👨)うに(🕵)なっていた「(💸)み(🦒)そぎ」とか、「沈黙ちんもくの労(láo )働(🌄)」とか、(🐝)およそそういった(📯)、いわゆる「(👁)鍛練たんれん」的な行事(shì )が(🎳)全く見(🤳)当たらないのは(〽)、むしろみんな(😐)には、ふしぎに思われ(🥕)たく(👐)ら(🏫)いであった。五(🤪)時半起(🆑)(qǐ )床(🎖)(chuáng )と(✒)いうのが、二月の武蔵野むさしの(😩)では、(🐀)ちょっとつ(🚽)らそうにも思(🐆)えたが、それも青(📪)(qī(🦓)ng )年(🔇)たちにとって(🍤)は、決し(🤥)ておどろくほどのこ(🗼)とではなかった(🤸)。むしろ(🖱)かれ(🗳)ら(🧀)をお(💞)どろ(🗒)かし(🌊)た(🐳)のは、生活にうるお(👦)いを与(♐)あたえるような(🆖)行事(shì )が、(🍀)かなり(📒)の(⚫)程(😞)度に、織おりこま(🛏)れ(🗂)て(🛎)いること(🍂)であ(🤺)った。とにかく、見る人が見れば、(💘)日常(🧟)生(shēng )活(🕣)を深め高(🗞)(gā(🐟)o )める目(🗺)(mù )的で、すべ(🚿)て(😌)が計画(🌩)さ(🌳)れているということ(🎁)が明らかであ(🛐)っ(👃)た。
朝(🔪)(cháo )倉先(💱)生(shēng )は、しかし、どんな悪(è(💤) )い状態があ(💕)らわれて来ても、(🤒)すぐその場でそれを(🐿)非難す(🦒)るこ(🧀)とがなかった(🎈)。すべてをいちおう成り行き(🕕)にまか(😸)せ、行(🦖)(háng )くところまで行かせてお(🌿)い(🍀)て、あとで、――たとえ(📛)ば食後の雑(zá )談や、(🥂)夜(🚞)の(🐱)集まりなどの際に(✈)、――それを話(🙃)題にして、み(⏯)んなとい(📼)っしょ(💑)に、その原因結果を(👌)こまか(💯)に究(jiū(🦎) )明し、(🙀)そ(🎏)の究(jiū )明(💰)をと(🐨)お(🕳)して(〽)、共(🏣)同生活の基(jī(🤩) )準になるような原(🎀)(yuán )則(zé )的(⛰)なものを探求す(🍱)る、といっ(🗓)たふうだったのである。
「(🤭)おはようございます。」
「(🎒)相変(⏸)(biàn )わらず(👑)です(😂)ね。」
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